幼儿园大班教案《小地精的蘑菇手》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《小地精的蘑菇手》带反思 大班教学计划《小地精的蘑菇手》反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，使孩子们不仅可以提高孩子的观察力，想象力，还可以通过猜测来提高孩子的语言能力，并引导孩子通过生动的观看方式和有趣的图片。图片，收集生活中的视频片段，让孩子们明白，他们应该为无意中的过失原谅他人。来看看幼儿园班《小地精的蘑菇手》的几点思考。 活动目标： 引导孩子观看生动有趣的图片。 猜测不仅可以提高孩子的观察力，想象力，还可以提高孩子的语言能力。 收集您生活中的视频片段，以便年幼的孩子了解他们应该原谅别人的纯真。 愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。 了解故事的内容并丰富相关词汇。 活动准备： 插件图片，小妖精图片，箭头连接器，童书，每日无意视频 活动程序： 1，对话引出故事（老师：请来一个特殊的孩子，展示图片，猜猜他住的地方） 今天，老师邀请了一个特别的小客人，孩子看谁/（显示小妖精的照片）他的名字是小妖精，大家和他打招呼。猜猜他住在哪里，孩子们大胆说话。今天，老师讲了一个关于小妖精的故事。 2，显示整个图片，让孩子们观察并讲述（老师：除了小妖精图片外还有谁？原始故事是小妖精和兔子之间发生了什么。 除了这个故事还有什么？您在每张图片之间观察到什么？鼓励幼儿谈论自己，并请幼儿看图片。） 简介：它告诉孩子们照片旁边有照片，因此讲故事时我们会很清楚。 鼓励孩子们耕种的图片内容先谈谈，或与同伴讨论。 请让孩子们来前面看看图片 三个孩子表演叙事 3，老师讲故事，幼儿听 老师：现在老师给孩子们讲一个故事。请仔细听，并按照您的想法看。 老师操纵图片讲故事 注意有什么不同，为什么要拉？ 问题：弟弟的手是什么？ 兔子为什么要把弟弟从地上拉下来？ 兔子对小妖精说了什么？小妖精原谅了他吗？ 让我们看一下图片并讨论一下） 老师和孩子一起完成故事 4，播放视频（老师：发生了什么事？原谅？） 反思： 该活动适合大班儿童，有一定的表达基础。不采取任何措施，因为图像和连接器的使用非常简单。故事简单，原因得到改善，活动相对顺利。 小百科全书：该蘑菇被称为双孢蘑菇，也被称为白色蘑菇和外国蘑菇。它属于毒菌，伞菌和蘑菇的类别。它是一种食用菌，在世界范围内具有更广泛的栽培，更高的产量和更高的消费量。在许多国家种植品种，其中中国的总产量居世界第二位。

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发布时间：2023-02-02 15:22:49 页数：3

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文章作者：U-69700

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