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幼儿园大班教案《小草大力士》含反思(通用)
幼儿园大班教案《小草大力士》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《小草大力士》带反思 <br />太磐课《小草大力士》包括反思大班的以语言为主题的教学活动,让孩子们知道强人的真实含义,引导孩子们了解草的坚韧特质,并愿意通过简单的故事情节来进行表演。角色。快来看幼儿园班级《小草大力士》,重新考虑教学计划。 <br />活动目标: <br />1.引导幼儿了解草的坚韧特性。 <br />2.知道大力神的真实含义。 <br />3.愿意按角色执行简单的故事情节。 <br />4.喜欢阅读并感到阅读的乐趣。 <br />活动准备: <br />故事情境图片,芽,蚂蚁,喜pies,狐狸和其他头饰。 <br />活动程序: <br />一,开始部分 <br />老师组织孩子们参加扳手腕比赛,在班上挑选了强壮的男人,并引导孩子初步了解了强壮的男人的概念,从而介绍了本节的主题。 <br />二,基础部分 <br />1.老师告诉孩子们故事的第一部分《小草大力士》,并提出问题和总结,这个季节中,黑色和黑色的小蚂蚁爬出洞了吗? ();您要怎么做才能爬出洞?发生了什么? ();为什么草必须砸碎压在身上的石头并拼命地长大? ()。老师根据孩子的回答总结本段主要讲的内容。 <br />2.老师告诉孩子们《小草大力士》的第二部分,并问了一些问题和总结,喜对每个人说了什么好消息? ();谁说狐狸是最强大的?谁最厉害? ();布莱克说谁是最有权势的?谁最终获得第一名? <br />3.让孩子们带着头饰再次表演故事,并以童话的形式加深对故事的理解。 <br />第三,结束部分。 <br />将孩子们带回教室,让没有表演的孩子戴上头饰表演并向所有人展示。 <br />活动额外资讯: <br />父母可以利用休息的一天带孩子们爬山,观察石头裂缝中长出的草的坚韧特性。 <br />活动反思: <br />这节课特别顺利,孩子们的精力非常集中。在教学形式上,采用了讲故事,提问和演绎的传统教学方法。缺少图片和视频是一种直观的方式,但它不会影响孩子的成就目标。上课前准备的《小草大力士》童话剧表演,孩子们的表演很到位,其他孩子也在看,所以我觉得这堂课活动很简单,教学效果还不错。 <br />小百科全书:草是一类植物的总称。不是植物科学分类的单位,与草药相对应的概念是木本植物。草药通常被称为“草”,木本植物被称为“树木”。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:49
页数:3
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文章作者:U-69700
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