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幼儿园大班教案《小草大力士》含反思

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幼儿园大班教案《小草大力士》含反思<br />幼儿园大班教案《小草大力士》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.引导幼儿了解小草坚韧的性格。<br />2.知道大力士的真正含义。<br />3.愿意分角色表演简单的故事情节。<br />4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />故事情境图片、嫩芽、蚂蚁、喜鹊、狐狸等头饰。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、开始部分<br />老师组织孩子进行扳手腕的比赛,选出班里的大力士,引导<br />孩子初步感知大力士的概念,由此引入本节活动主题。<br />二、基本部分<br />1.老师给小朋友讲述故事《小草大力士》的第一部分,并提<br />问与小结,小蚂蚁黑黑什么季节爬出了洞?();爬出洞做<br /> <br />什么事情?遇到了什么事?();小草为什么一定要把压在<br />身上的石块掀掉拼命往上生长?()。教师根据幼儿的回答<br />总结这一段主要讲述了什么。<br />2.老师给小朋友讲述《小草大力士》的第二部分,并提问与<br />小结,花喜鹊告诉了大家一个什么样的好消息?();狐狸<br />说谁的力气最大?蚯蚓说谁的力气最大?();黑黑说谁的<br />力气最大?最后谁有得了第一名?<br />3.让幼儿带上头饰把故事表演一遍,以童话剧的形式加深对<br />故事的理解。<br />三、结束部分。<br />带幼儿回教室,让没有表演的幼儿戴上头饰表演一遍给大家<br />看。<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />父母可以利用休息日带孩子爬山来观察小草从石头缝隙中<br />生长的坚韧品行。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />这节课上的特别流畅,幼儿精力非常集中,在授课形式上采<br />用了讲述、提问小结、演绎的传统授课方式,缺少图片、视<br /> <br />频类的直观方式,但并未影响幼儿实现活动目标,其中,课<br />前准备的《小草大力士》童话剧表演,幼儿表演的非常到位,<br />其他幼儿观看的也投入,所以,我觉得这节课活动简单,指<br />教效果还不错。小百科:草是一类植物的总称。并非植物科<br />学分类中的一个单元,与草本植物相对应的概念是木本植物。<br />人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为“树”。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:32 页数:3
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文章作者:U-43711

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