幼儿园小班教案《小花和小草》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小花和小草》带反思 <br />小班教学计划《小花和小草》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以在现场绘画活动中体验指尖绘画和蝴蝶寻找花朵。他们可以使用自己的颜色，大胆地学习如何通过手指绘画来绘制小花朵和草。在创作中，体验色彩和图案对称带来的平衡之美。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.我们可以使用手指绘画的方法绘制具有自主和大胆色彩的小花朵和草。 <br />2.在现场绘画活动中，体验手指绘画和蝴蝶找花的乐趣。 <br />3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />学会用指尖画小花和草。 <br />引导幼儿从下到上依次画草。 <br />活动准备： <br />每套红色，黄色和绿色颜料都有一个印版和一个碎布。 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />老师和孩子们表演歌曲《小花和小草》，问题：春天来了，除了红花和黄色的花，什么花开了？根据孩子的故事，老师在纸上画相应的彩色花。 <br />二，讲解绘画方法 <br />1.让孩子们观察桌子上的油漆，然后问：桌子上有什么？ <br />2.老师展示白皮书，激发孩子们思考，例如，不用笔，如何在土地上添加小花草？ <br />3.着重于手指指向的过程：首先在空白处用手指和绿色颜料画很多草，然后在抹布上擦干手指，然后在深红色颜料上画很多圆形的红色花朵。最后，使用相同的方法绘制黄色小花。 <br />三，儿童画 <br />鼓励幼儿大胆画小花草，老师指导和引导，适当帮助有困难的孩子。 <br />四，展示作品 <br />请把小花草送到花园里，引导孩子们互相欣赏，玩小蝴蝶。 <br />在“花”中飞翔。 <br />活动反思： <br />在活动开始时，我为孩子们营造了轻松愉快的氛围，并通过歌曲介绍的方法激发了孩子们的兴趣。在下一步中，我鼓励孩子们动脑筋去问问题。不用笔，如何在土地上撒些小花草？ “让小孩子想一想，说一幅画，画一幅画，用指尖的方法大胆地画自己喜欢的小花草，充分体验成功绘画的乐趣。特别是对于我们的同学，Yuran的孩子，在绘画中似乎有一种恐惧感。老师一提到这幅画，她就担心自己不会画画，有时会哭。但是在今天的活动中，她愿意尝试，并拥有美好的时光！因此，我认为在《春天来了》的背景下开展美术教学活动，只要我们的老师用心去理解，对培养孩子的自信心很有帮助。 <br />小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。 <br />