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幼儿园大班教案《我的银杏树叶》（通用）

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幼儿园大班教学计划《我的银杏树叶》 <br />大班《我的银杏树叶》课程适合大班以科学为主题的教学活动，使孩子们可以用简单的图标和符号记录他们的观察和发现，并用语言进行描述。尝试使用各种感官来详细观察银杏叶的特征。丰富落叶树的经验并引起您对周围树木的兴趣。快来看看幼儿园班级《我的银杏树叶》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.尝试使用多种感官来详细观察银杏叶的特征。 <br />2.使用简单的图标，符号等记录您的观察结果，并用文字描述它们。 <br />3.丰富落叶树的经验，并引起人们对周围树木的兴趣。 <br />4.积极参与探索活动，发芽和好奇心，体验成功和幸福。 <br />5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />1.年幼的孩子在幼儿园观察到银杏树的变化，每个人都有一片银杏叶。 <br />2.PPT课件，数码相机 <br />3.“小叶身份证”记录表，笔。 <br />活动程序： <br />一，看图片，回忆体验 <br />1.产生（ppt1），问：这棵树是什么？现在银杏树怎么了？ <br />2.老师：什么是银杏树的叶子？ <br />二，初步观察，了解基本特征 <br />1.讨论观察方法。 <br />老师：今天，让我们看一下自己的叶子。哪些方法可以帮助我们了解银杏树的模样？ <br />2.简易观察法 <br />3.用多种感官自由观察银杏叶。 <br />4.集体沟通。 <br />老师：您使用什么方法？你的小叶子是什么样的？ <br />三，细致观察，了解典型特征 <br />1.明确的观察和记录要求 <br />教师结合PPT3来描述观察和记录要求。 <br />2.孩子们可以自由观察，记录和互相讲述。 <br />3.儿童的集体沟通。 <br />老师：谁想向您的叶子朋友介绍我们？ <br />4.总结 <br />四，游戏：小叶朋友捉迷藏 <br />1.首先：寻找我的小叶子 <br />怎么玩：请把叶子放在盘子上并遮住眼睛。老师会打扰叶子，看看谁能先找到自己的叶子朋友。 <br />2.第二层：寻找朋友的叶子朋友 <br />玩法：孩子们两对合作，两张交换叶子的身份证，看谁先发现了朋友的叶子。 <br />五，扩展活动 <br />1.了解银杏树的变化。 <br />2.结合PPT5享受故事《一片叶子落下来》，并产生一种关注叶子变化的愿望。 <br />小百科全书：银杏的种子通常被称为银杏，因此银杏也被称为银杏。银杏树生长缓慢，寿命很长。在自然条件下，从种植到银杏果实需要20多年的时间。 40年后，它可以产生很多结果。因此，有人称其为“雄孙树”，并且有“共同的种子”。孙德石的意思是树上的老寿星，它具有鉴赏力，经济性和药用价值。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:52 页数：3
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文章作者：U-69700

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