幼儿园大班教案《我不怕黑》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《我不怕黑》带反思 <br />大班课《我不怕黑》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，使孩子们通常活跃，不怯，不退缩，敢于克服各种困难，正确理解&ldquo;黑人&rdquo;并学会克服害怕以各种方式变黑。障碍，养成独立入睡的良好习惯，并提高自我保健能力。来看看幼儿园班《我不怕黑》的几点思考。 <br />活动目标： <br />引导儿童正确理解&ldquo;黑人&rdquo;，并以各种方式学习克服心理障碍。 <br />鼓励幼儿积极进取，不要胆小，不萎缩，要勇于克服各种困难。 <br />培养孩子独立入睡的良好习惯，并提高他们的自我保健能力。 <br />愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 <br />大胆地参加讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。 <br />活动准备： <br />用黑布，大木板等将活动室的末端安排到一个黑暗的洞穴中。具有相同数量的儿童，几只小猫和一只猫的胸部的动物玩具。一盒音乐磁带。课件卡通《小兔迷路了》 <br />处理过程： <br />（1）以游戏的语气和形式介绍活动 <br />1.老师：&ldquo;孩子们，今天，我妈妈带你去森林里玩，让我们唱歌去吧！&rdquo; （随着《找小猫》的音乐，孩子们将节奏融入场景中） <br />2.老师：&ldquo;在草地上真的很舒服。小猫和妈妈一起坐了一段时间，妈妈给你讲了一个故事。 &ldquo; <br />3.播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔子跟着母亲到森林里采蘑菇。它看到美丽的花朵，美丽的蝴蝶很高兴。它会在一段时间内闻到花朵的气味，然后使蝴蝶拍打，结果找不到母亲。兔子走开了，来到一个山洞里，什么也看不见。兔子很害怕。太阳下山了。夜晚漆黑。兔子再也找不到妈妈了。它大声哭了：妈咪妈咪&hellip;&hellip;&#039;。 <br />（2）营救小动物，鼓励幼儿不要怕黑 <br />1.发现情况通过小动物的啼哭声和老师对黑洞中发生的事情的描述，孩子们可以感知到发生的事情，并激发孩子们拯救小动物的愿望。 （1）（随着音乐，远处的动物在哭泣。）老师：&ldquo;嘿，好像有人在哭，你在听，谁在呼救？小猫，你们别动，妈妈看看。 （2）老师慢慢走到洞穴入口，仔细地看着洞穴，说：&ldquo;是的，这里有一个洞穴。天很黑，什么也看不见。是的，声音从这里传来。糟糕，这个洞太小，我无法钻孔，该怎么办？里面怎么了谁在黑洞的山洞中哭泣？小猫，您愿意帮助妈妈进去看看。 &ldquo; <br />2.鼓励幼儿克服对黑色心理学的恐惧，勇敢地进入山洞（1）请向有勇气的孩子（3-4人）展示，谈论他们害怕不害怕的恐惧，以及他们如何克服恐惧（2）对话了解受惊的幼儿的心理状态后，老师将与他们讨论：我怎么不害怕呢？引入以下方法：站在洞中并向里看，然后等待您的眼睛逐渐变黑。慢慢走路，走路和触摸，您不会摔跤，也不会害怕。湾当您走进去时，请想一想快乐的事情，而在唱歌和唱歌时，您将不会感到害怕。 C。您认为里面的小动物可怜。我必须帮忙如果您不考虑其他任何事情，就不会害怕。 d。尽管它是黑色的，但没有什么可怕的。如果您缓慢行走，则不会有危险。您将不会害怕。 （3）请鼓励愿意拯救小动物的孩子一个一个地爬入洞穴，每个人只会拯救一只小动物。 （4）老师再次疏导了那些不敢进入的孩子，激发他们找到好朋友进入并拯救了小动物。 <br />（5）请特别勇敢的孩子（例如木棍，玩具刀，手电筒等）和好朋友进入山洞。 （6）老师亲吻每个拯救小动物的幼儿，称赞他们是勇敢的孩子。 <br />3.老师总结并结束活动。 <br />（1）老师帮助孩子总结出在活动中克服恐惧的各种方法，以使孩子明白无论遇到什么困难，都有很多方法可以克服。困难，并鼓励孩子积极动脑。 <br />（2）鼓励幼儿努力发展自己的昏昏欲睡的老师：&ldquo;现在，老师必须问你一个问题，哪个孩子和父母在家中一个房间睡觉？为什么不独自睡觉？老师：&#039;今天，我们知道在黑屋子里没有什么可怕的，我们有各种各样的方法来克服黑暗。将来你敢一个人睡吗？胆敢的孩子举手！ <br />（3）赞赏敢于独自睡觉或养成熟睡习惯的幼儿，并给每天独自睡觉的孩子开一朵红色的小花。 <br />课后反思： <br />通过生动的故事介绍，该节日的老师将孩子的注意力集中在活动上，然后通过老师的指导，师生交流和学生的讨论，如何克服一些克服黑人心理的方法。设计了一种情况，让孩子体验&ldquo;黑色&rdquo;，这激发了孩子的情绪，使孩子更加参与活动，但是老师们并没有让所有的孩子都经历&ldquo;钻洞&rdquo;，未能达到均...