幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思

幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思<br />幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思<br /> 教学目标： <br /> 1．熟悉乐曲的旋律和结构，能较完整地演唱歌曲。2．在<br />不断丰富的游戏情节中听辨狼、狐狸及兔子的不同声音并作<br />出相应反应。3．乐于参与音乐活动，体验活动的快乐。4．借<br />助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。5．乐<br />于探索、交流与分享。 <br /> 活动重难点： <br /> 熟悉乐曲的旋律和结构，能较完整地演唱歌曲。能在不<br />断丰富的游戏情节中边游戏边演唱歌曲。 <br /> 活动准备： <br /> 1．物质准备：大灰狼、狐狸、兔子面具，音乐。2．经<br />验准备：幼儿有圈上行走和抢椅子的经验。3．场地准备：<br />半圆形座位摆放。 <br /> 活动过程： <br /> 一、歌曲导入，初步感知音乐旋律师：(戴兔妈妈头饰)<br />看看，我是谁？今天，我是兔妈妈，那你们是？（兔宝宝）<br />妈妈给你们带来了一首好听的歌，你们想不想听一听？二、<br />学习歌曲，熟悉歌曲的旋律和结构 1．结合图片，感知理解<br />歌词内容。师：这首歌唱了什么？还听到了什么？（根据幼<br />儿回答，出示相应歌词的图片）2．师幼看着图片演唱一遍。<br /> <br />师：原来，这首歌里讲的是兔妈妈和宝宝们去蘑菇园采蘑菇<br />的事情。让我们看着图片，一起来唱一唱吧！3．师幼再次<br />整齐、响亮的演唱。师：你们唱得都很认真，如果声音能响<br />亮（整齐）一些，那就更好了！让我们再来唱一遍吧！三、<br />结合游戏，进一步掌握歌曲的旋律和结构 1．兔妈妈带兔宝<br />宝原地边演唱歌曲边做动作。师：宝宝们，我们的蘑菇快吃<br />完了，跟着妈妈一起去采蘑菇吧！这是我的小蘑菇园（站在<br />椅子后面，指椅子），那你们的呢？站在椅子后面，我们一<br />起来唱一唱，玩一玩。2．兔妈妈带兔宝宝走圆边演唱歌曲<br />边做动作。师：小蘑菇园的蘑菇都被我们采光了，我们再到<br />旁边的大蘑菇园去看一看，找一找。四、音乐游戏：我不上<br />你的当（一）加入大灰狼情境尝试游戏。1．讨论游戏中遇<br />到坏人的处理方法。师：这次来到这么大一片蘑菇园，采蘑<br />菇的时候一定要注意安全！如果遇到坏家伙，我们该怎么<br />办？师：躲起来，躲在哪里呢？找个蘑菇藏藏好，不让坏家<br />伙发现。2．播放大灰狼录音，根据幼儿的猜想，引出我不<br />上不上，我不上你的当，我怀疑你是一只。师：刚才是谁在<br />说话？它的声音是怎样的？如果你怀疑它是一只，你会这样<br />说吗？3．教师出示大灰狼，幼儿作出相应反应。师：让妈<br />妈来偷偷看一下是什么东东来了。如果真的是大灰狼来了，<br />别忘了你们刚刚说的保护自己的方法哦！（二）加入狐狸和<br />兔子情境，引导幼儿听辨并作出相应反应。1．加入狐狸情<br /> <br />境游戏。师：大灰狼找不到小白兔，只能灰溜溜地回去了。<br />现在，我们安全了，让我们继续采蘑菇吧。2．播放狐狸的<br />录音，引导幼儿说出我不上不上，我不上你的当，我怀疑你<br />是一只。师：如果你怀疑它是一只，你会对它说什么？3．教<br />师与一名幼儿找出狐狸，幼儿作出相应反应。师：有哪只勇<br />敢的小兔子愿意和妈妈一起去看一看到底是谁来了？4．加<br />入兔子情境游戏，请个别幼儿找出，幼儿作出相应反应。师：<br />坏狐狸看了又看，刚刚明明有好多小白兔的，怎么不见了呢？<br />看来是眼花了，我还是去其它地方找找吧。坏狐狸没有找到<br />一只小白兔，只能垂头丧气的走开了。师：我们又安全了，<br />快出来，继续采蘑菇吧！5.播放兔子的录音，引导幼儿说出<br />我不上不上，我不上你的当，我怀疑你是一只。师：如果你<br />怀疑它是一只，你会对它说什么？引导幼儿说我不上不上，<br />我不上你的当，我怀疑你是一只 6.个别幼儿找出兔子，幼儿<br />作出相应反应。师：有哪只勇敢的小兔子愿意一个人去看一<br />看到底是谁来？师：原来，是我们的朋友，小粉兔来了呀！<br />我们来给她一个飞吻吧。欢迎小粉兔来我们的蘑菇园。五、<br />延伸活动 1．引出歌曲名称《我不上你的当》。师：今天我们<br />采了好多蘑菇，有点累了，让我们回到家里休息一下吧。回<br />到家了，伸个懒腰，休息一下！师：小兔子们表现都很好，<br />都没有上大灰狼和坏狐狸的当。这首歌的名字就叫我不上你<br />的当。2．鼓励幼儿将这首歌曲与其他同伴分享。师：我们<br /> <br />还可以去考考我们的朋友们，看看他们是不是和你...