幼儿园大班教案《换牙我不怕》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《换牙我不怕》与反思 <br />大班课程《换牙我不怕》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子知道换牙是一种正常现象，可以在心理上克服对换牙的恐惧，欣赏孩子的歌曲《毛毛换牙》，了解一些常识的牙齿替换和保护牙齿的方法，教育孩子勇敢地工作并克服恐惧。快来看看幼儿园班级《换牙我不怕》的反思课程计划。 <br />活动目标 <br />1.欣赏孩子们的歌曲《毛毛换牙》，学习一些改变牙齿的常识和保护牙齿的方法。 <br />2，知道换牙是一种正常现象，可以在心理上克服对换牙的恐惧。 <br />教育幼儿勇敢，克服恐惧。 <br />4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 <br />5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 <br />教学重点，难点 <br />重点：欣赏孩子们的歌曲《毛毛换牙》，学习一些常识改变牙齿和保护牙齿的方法。 <br />困难：学习一些改变牙齿的常识，并学习如何正确刷牙。 <br />活动准备 <br />1，儿童书籍《毛毛换牙》 《谁对谁不对》。 <br />2.在课前了解课堂上孩子们的牙齿变化。 <br />3，牙齿模型，牙刷。 <br />4.一套绘画材料。 <br />活动程序 <br />活动导入 <br />首先，找一个发现：谁开始改变牙齿 <br />老师引导孩子们观察彼此的牙齿，看看谁开始改变牙齿。 <br />2，请开始改变你的牙齿来谈谈你的感受。 <br />我不怕换牙。 <br />请阅读儿童书《毛毛换牙》，了解并欣赏孩子们的歌曲《毛毛换牙》。 <br />老师：毛泽东怎么了？ （换牙）换牙，怕不怕？你为什么要换牙？换牙时有什么不便？换牙时应该注意什么？ <br />3，老师总结：换牙是一种正常现象，没有什么可怕的，这表明孩子长大了。更换了乳牙，新的牙齿是恒牙。恒牙将陪伴我们度过余生。换牙时，不要用舌头，不要用手触摸，否则长出来的牙齿会变形。 <br />其次，谈谈如何保护牙齿 <br />1.老师：如果永久性牙齿被触摸或腐烂，它将永远不会长出新的牙齿。它更加不舒服，所以我们必须保护牙齿。你知道保护牙齿的好方法吗？ <br />2，孩子们自由讨论保护牙齿的方法，老师总结。 <br />老师：孩子们都很对。你不能吃太多的糖。你睡前不能吃糖。你应该早晚刷牙，这样我们才能保护牙齿。你知道如何刷牙吗？ （孩子们可以自由发言） <br />3.老师展示牙齿模型并演示正确的刷牙方法。 <br />师：牙刷应上下刷，内外刷，两面刷。水平和横向刷牙是不可能的，这会伤害牙龈并影响牙齿的生长。孩子们每天早晚两次刷牙，他们的牙齿会更健康。 <br />4，组织幼儿模仿正确的刷牙方法，指导老师。 <br />中介语：孩子很棒，可以正确刷牙，但有些孩子不会保护牙齿。让我们来看看谁在做错了什么，打开第41页的儿童书。 <br />5，孩子看看孩子的书籍《谁对谁不对》，说说哪些做法可以保护牙齿，哪些不能，如何纠正。 <br />6，让孩子画一幅画：保护牙齿的好方法 <br />这个孩子介绍了他自己的牙刷和最喜欢的牙膏品牌的外观。 <br />2，儿童操作绘画材料，制作海报保护牙齿，引导儿童模仿儿童书籍的图片，画画，教师参观指导。 <br />（3）活动结束 <br />孩子们在小组面前介绍自己的海报。 <br />4.将孩子们的海报张贴在教室里，以促进保护牙齿的良好方法。您也可以将它们推广给父母，邻居和其他课程。 <br />活动延期 <br />要求家长合作，并敦促孩子们早晚刷牙，以保护他们的牙齿。 <br />教学反思 <br />反思1： <br />通过我的心情《换牙我不怕》的活动，主题是每个孩子都不可避免地会遇到这些问题，那么，在这次活动中，改变大班的牙齿有点奇怪，因为有些孩子刚开始换牙，有的没有改变牙齿，心里有多少恐惧和恐惧。因此，我选择了一首歌《毛毛换牙》通过欣赏和朗诵来了解儿童的歌曲，以便教育幼儿。换牙是人体变化的自然现象，表明他们已经长大，勇敢，不怕，告诉幼儿恒牙。对我们的重要性。 <br />反思2： <br />为了教育幼儿勇敢，我们还必须教育幼儿如何保护我们的乳牙和恒牙。由于乳牙不直接影响恒牙的生长，我们必须教孩子纠正牙齿并防止蛀牙。方法。在引导儿童观看儿童书籍时，教孩子如何保护我们的牙齿。 <br />有一个问题： <br />在教育幼儿如何保护生命中的牙齿方面，我们可以在现实生活中找到更多的预防方法和一些错误的方法。不要只限于儿童书籍。在以正确的方式教育孩子时，你应该让幼儿探索牙刷的结构并刷牙，让孩子们开始自己的大脑。 <br />小百科全书：牙齿是人体最硬的器官，嵌入上下颌牙槽，分别排列在上牙弓和下牙弓中。它可以咬食和研磨食物并协助发音。 <br /> <br />