幼儿园大班教案《换牙的小秘密》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《换牙的小秘密》与反思 <br />大班课程《换牙的小秘密》包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们可以围绕换牙的话题进行讨论，大胆，清晰地表达自己的意见。知道换牙是正常的生理现象，不要害怕，了解牙齿的变化要注意卫生，并学会保护新生的牙齿，来看看幼儿园班级《换牙的小秘密》对课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />1.知道换牙是正常的生理现象，不要害怕。 <br />2，可以围绕改变牙齿的话题进行讨论，并大胆而清晰地表达自己的意见。 <br />3.了解更换牙齿时应注意的卫生习惯，并学会保护新生长的牙齿。 <br />4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。 <br />5.培养幼儿乐观开朗的个性。 <br />活动准备： <br />乳牙图片，汉字：牙齿置换，乳牙，恒牙;记号笔，一块手工纸。 <br />活动程序： <br />首先，回顾一下经历：通过讲故事，引起兴趣。 <br />乐乐的牙齿怎么了？好牙齿怎么会掉下来？谁说改变牙齿是怎么回事？ <br />总结：我们出生后长大的牙齿称为乳牙。乳牙比较小而且不够硬。当我们慢慢长大，当我们五六岁时，乳牙会脱落并开始长出新的牙齿。这种新牙齿被称为永久性牙齿。永久性牙齿大而坚硬，不仅仅是乳牙，对人体也很重要。如果永久性牙齿丢失，则不会生长新的牙齿。当拔掉乳牙并生长恒牙时，它们被称为换牙。 <br />二，经验交流：结合自身经验，掌握牙齿置换的健康知识。 <br />请在课堂上让那些牙齿松动或掉牙的孩子们让每个人都看到。 <br />你想知道更换牙齿时的感觉吗？谁想问他们？ <br />2.问题：1）如果您的牙齿活跃，您可以用手摇动它以使其下降更快吗？为什么？ <br />2）有些孩子喜欢用舌头捡起刚刚长大的牙齿。这个对吗？为什么？ <br />3）有些孩子，乳牙没有丢失，新的牙齿在它们旁边长出来。那我该怎么办？ <br />有些孩子的牙齿已经长时间掉下来了，他们还没有长牙。我该怎么办？ <br />4）你有任何关于换牙的问题吗？ <br />总结：事实证明，换牙时我们不需要害怕。不要用手晃动牙齿。不要用舌头捡新牙。如果您有更换牙齿的问题，您可以向您的父亲或母亲寻求帮助。医院向医生求助。 <br />三，绘画：如何保护新牙齿。 <br />1.换牙时我们如何保护新牙齿？ <br />2.交换保护孩子牙齿的方法。 <br />活动反映： <br />这项活动适合本班儿童的生活。通过师生之间的互动，孩子们可以大胆，清晰地表达自己的意见，从而提高孩子的语言表达能力。在老师的指导下，孩子们画画说我学会了如何保护自己的牙齿。通过这项活动，孩子们学会了一些关于牙齿变化的知识。有些孩子有乳牙活动。他可以站起来告诉老师，当我换牙时老师也不会哭。我必须保护自己的牙齿，但有3个孩子不能活动。参加活动，因为这些孩子没有改变牙齿，所以他们不能集中精力参加活动。 <br />小百科全书：改变牙齿是乳牙脱落和恒牙长出的过程。在正常情况下，在每个乳牙的根部下面存在相应的永久性牙胚。随着孩子的成长和发育，永久性牙胚逐渐发育和爆发。在恒牙开始期间，乳牙的根部被直接压缩，使得乳牙的根逐渐吸收并变得越来越短，直到它们完全消失。然后乳牙开始脱落，恒牙逐渐生长。 <br /> <br />