幼儿园大班教案《牛牛换牙》（通用）

幼儿园大班教学计划《牛牛换牙》 <br />大班《牛牛换牙》课程适合大班的健康主题教学活动，使孩子们可以清晰地表达自己的见解，学习健康的牙齿保护，树立牙齿保健的意识，消除因换牙而产生的恐惧感，了解爱的常识牙齿，来看一看幼儿园班《牛牛换牙》。 <br />活动目标： <br />1.建立牙齿保护意识，消除对换牙的恐惧。 <br />2，可以清晰表达自己的意见，学习健康的牙齿。 <br />3，了解爱牙齿的常识。 <br />4.发展观察和比较幼儿的能力。 <br />5.体验游戏的乐趣。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />了解换牙的常识。 <br />学习在换牙过程中保护牙齿，并学习如何保养牙齿。 <br />活动准备： <br />1，活动前了解本班儿童牙齿状况，2，每人饼干，漱口水，3，PPT课件4，音乐 <br />活动程序： <br />首先，导入音乐，吸引孩子们的兴趣（在舞台上进行音乐演奏，开始活动）您刚才在这首歌中做了什么？ （提示：刷牙）您的牙齿清洁吗？请张开嘴给大家看看，您会互相感谢的。孩子们，你的牙齿很漂亮，看起来很健康。但是，他并不是很幸运有一个孩子。到底是怎么回事？我们去幼儿园看看这个叫牛牛的孩子发生了什么。在幼儿园里，有一个孩子叫牛。有一天，他突然po嘴，&ldquo;嘿，嘿，哭了。发生了什么？听这个故事，你会知道的。 <br />其次，讨论故事的内容，初步了解换牙的基本常识，比较幼儿和教师的牙齿，并学习乳牙和恒牙的概念。问题：牛的牙齿怎么了？一颗好的牙齿怎么会掉下来？ （指导幼儿发现他们正在换牙）您知道换牙怎么回事吗？ &#039;（指导孩子讲述牙齿的变化）显示PPT乳牙和恒牙的图片，看图片进行说明。 <br />简介：我们每个人在吃妈妈的牛奶时长出的牙齿被称为&ldquo;婴儿牙齿&rdquo;。乳牙长得越来越小，越来越硬。当我们慢慢长大，即五岁或六岁时，即您的年龄，乳牙将脱落并用称为&ldquo;永久性牙齿&rdquo;的新牙齿代替。恒牙又大又硬，对人体发育至关重要。 <br />1.以&ldquo;牛牛&rdquo;为例，结合自身实际，学习掌握换牙的健康知识。 <br />（1）观察换牙情况，消除因换牙引起的恐惧感。 <br />问题：我们班上的哪个孩子开始刷牙？让大家看看吗？ （老师指导孩子们观察彼此的牙齿，并谈论换牙时的感受）（2）了解换牙时的卫生习惯。 <br />1不能用手摇动婴儿的牙齿。问题：当您发现牙齿活动时该怎么办？ <br />2您不能用舌头来改变牙齿。一些孩子会用他们的舌头来捡起刚刚长出的牙齿。这个对吗？为什么（引导幼儿理解这将使新牙齿变得不整齐，不仅丑陋，还会使上下牙齿不能咬人，进食时不能咀嚼食物，影响消化）为什么要使用恒牙示范给孩子看，了解&ldquo;咬&rdquo;的含义。 <br />3克服恐惧并勇敢地提出问题：发现牙齿活动，不要害怕，要知道这是正常现象，并且是成长的一种表现。并及时告诉爸爸妈妈观察。 <br />4在特殊情况下，让爸爸妈妈带您去看牙医。 <br />问题：一些孩子的乳牙还没有掉下来，并且旁边正在长出新的牙齿。那我该怎么办？ （让处于这种情况的孩子谈论他们的感受，以便年幼的孩子知道他们应该让父母去医院请医生帮助拔除乳牙，让恒牙正常生长或去到医院检查新的牙齿没有长出来。（原因）2.游戏：牙齿的小守护者请3个孩子玩毒牙。其他孩子盘旋成嘴。 with牙随着音乐在嘴里来回钻。听到音乐后，将牙齿放在栏杆上并抓住尖牙。通过讲一些有关牙齿更换时期的信息，可以将捕获的尖牙变成健康的牙齿。当选择让孩子蛀牙的孩子时，游戏会重复进行。 <br />活动额外资讯： <br />讨论保护牙齿，保护牙齿，健康成长的多种方法问：更换牙齿时有很多预防措施来保护牙齿，我们在和平时期如何保养牙齿？ <br />请让孩子们讨论答案。 <br />老师总结并显示了图片，并简要解释了护理牙齿的小方法。 <br />有些孩子在家里不喜欢刷牙，也没有饮食后漱口的习惯。实际上，这是非常糟糕的，牛经常犯这样的错误。孩子们，我们可以学习牛吗？ <br />真诚地，魏老师想回报您，您可以吃饼干吗？请坐在自己的长凳上，老师会给您发送饼干，但是我们必须等到所有孩子都吃完了，可以吗？ <br />（老师发出饼干）吃完饼干后，请孩子们在桌上喝一杯漱口水。老师演示漱口水，并要求孩子观察漱口水的变化。 （如何混浊和食物残渣存在）消除食物残渣？ （刷牙，漱口）每天谁在家刷牙，您如何刷牙？刷牙方法如下：上齿从上至下刷牙，下齿从下至上刷牙，刷牙方法相同。咬合面刷过整个表面。少于三分钟的时间，刷干净卫生...