首页

幼儿园大班教案《图形想象画》含反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

幼儿园大班教学计划《图形想象画》带反思 <br />大班教学计划《图形想象画》包括对适用于大班学生的艺术主题教学活动的反思,让孩子大胆表达和大胆创造,通过各种图形想象,发展幼儿的想象力,培养幼儿的审美情感并增强他们对艺术的兴趣活动。让我们看一下幼儿园班《图形想象画》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.通过各种图形发展想象力,发展幼儿的想象力。 <br />2.鼓励幼儿勇敢大胆。 <br />3.培养幼儿的审美情趣,增加他们对美术活动的兴趣。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />5.乐于参加美术活动,感受绘画活动的乐趣。 <br />教学重点,难度 <br />重点:掌握各种形状的想象方法。 <br />难点:幼儿可以通过添加绘画更直观地表达他们想象的对象。 <br />活动准备 <br />1.&ldquo;图形王国&rdquo;展览的场景布置(风扇画,夹子,绳索,大门和&ldquo;图形王国&rdquo;) <br />2,多媒体课件,录音机和背景音乐 <br />3,各种裁切图形(蜡纸),绘图纸和胶水一只手,抹布 <br />活动程序 <br />首先,参观&ldquo;图形王国&rdquo;的首个展览。 (播放背景音乐) <br />&ldquo;儿童,图形王国今天举行了第一次展览。里面的画很漂亮。每幅画都包含一些图形。图形王国的主人听说大班的孩子们都很好,所以我想对您进行测试,看看您是否无法找出画中隐藏了哪些图形!好了,走吧!&#039; (当您访问时,您可以与年幼的孩子们耳语,以指导孩子们找到隐藏在其中的图形)。 <br />自由讨论:在图形王国中,您最喜欢哪幅画?它从什么图像改变? <br />简介:孩子们非常有力量,可以发现图形王国中的绘画全部从三角形,半圆形,圆形和正方形变为。 <br />第二,看多媒体,扩大孩子的思维。 <br />出示三角形蜡纸,问:除了图形王国中的事物之外,三角形还能改变哪种图形? (依次显示半圆形,圆形,正方形) <br />&ldquo;让我们看看这位小画家将这些图形转化为计算机上的哪些美丽事物?&rdquo;打开多媒体并观看课件。 <br />第三,儿童绘画,老师导游。 (播放轻音乐) <br />&#039;儿童,图形王国的主人说第二届展览即将举行。他邀请孩子们当小画家,用各种图形添加更多漂亮的东西,然后在图形王国中展示您的作品。 <br />进来,让所有的孩子和老师参观,但是图形王国的主人说他有一个要求:也就是说,孩子们可以自由选择不同的图形粘贴到自己的纸上,并用蜡笔添加它们。如果手脏了,请用桌子上的抹布擦拭。如果绘制它,则可以将您的作品挂在图形王国中。 &#039;(教学重点:让孩子们在优美的音乐中自由创作,在理解孩子的意图的同时,激发孩子大胆地想象和鼓励孩子独特的表演) <br />4.展览和体验DD参观&ldquo;图形王国&rdquo;的第二次展览。 (播放音乐) <br />&ldquo;儿童,图形王国的第二次展览已经启动,让我们去与老师一起参观!&rdquo; <br />参观展览后,问一个孩子:&ldquo;您最喜欢哪一件?你能告诉我吗?你为什么喜欢这张照片? (儿童回答) <br />老师给出了一个简单而令人鼓舞的评价。 <br />&rdquo;老师发现,今天孩子们的小手非常聪明。每对作品都非常好。图形王国的所有者还表示,他要感谢大阶级的孩子们。他说,我想请您帮助展览的第三阶段。你是否愿意?我愿意)孩子们下课后必须动脑筋,想一想这些图形可以带来哪些更有趣的事情。 &ldquo; <br />教学反思 <br />``教育内容应接近幼儿的生活,并选择幼儿感兴趣的事物或问题,这将有助于扩大幼儿的经验和视野。为此,我选择了儿童生活中常见的&ldquo;图形&rdquo;作为主题,并设计了艺术活动《图形想象画》。在发展儿童艺术技能的同时,他们发展了儿童的想象力和动手能力。 <br />组织了教学活动后,我深受感动。要点如下: <br />一起使用手,嘴和大脑,使儿童完全发育。 <br />在&ldquo;用图形转变魔术&rdquo;的操作中,年幼的孩子将已知的经验变成直观的图画,用单手的小刷子将单调的圆,三角形,梯形等变成生动的图画:红色,红色的太阳,尴尬的熊猫,美丽的房子.当与作品进行交流时,年幼的孩子用一两个简单的句子介绍他们的作品,因此不仅发展了孩子的动手能力和想象力。语言表达能力有了质的飞跃。 <br />及时表扬和鼓励,促进幼儿创造性思维的发展。 <br />当孩子画画时,大多数孩子只会把圆圈变成一个简单的东西,例如太阳。当我发现一个孩子的花朵上有一个圆形,半圆形或三角形的可爱花朵时,我会立即将其介绍给孩子。她的工作并称赞她。受幼儿的启发,这些孩子创造了许多我无法想象的作品,它们使用各种形状(例如三角形和椭圆形)制作了...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:22:55 页数:5
价格:¥3 大小:26.50 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE