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幼儿园大班教案《水》(通用)

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幼儿园大班教学计划《水》 <br />大班教学计划《水》适合大班主题教学活动,使孩子们可以激发孩子对自然现象的兴趣和好奇心。通过儿童的探索活动,了解水循环并培养儿童的探索能力。快来看幼儿园班级《水》。走吧。 <br />活动目标: <br />1.通过幼儿的探索活动,了解水的循环,培养幼儿的探索能力。 <br />2.激发孩子们对自然现象的兴趣和好奇心。 <br />2.让孩子们知道我们离不开水。 <br />2.知道保护水资源并与同行分享您的感受。 <br />活动准备: <br />电脑,课件:《水的循环》 《多变的云》;酒精灯试管;试管夹;儿童,书籍的相关信息;电饭锅;玻璃;几天前带孩子洗手帕;小实验记录;钢笔;分类表和图片。 <br />活动程序: <br />首先,提出问题并引起幼儿的兴趣。 <br />问题:这是什么,请孩子们触摸它,这有什么问题? (干)水去了哪里? <br />二,儿童探索活动 <br />请让孩子们检查桌子,看一下相关信息,然后告诉大家水要去哪里好吗?这里有孩子们准备的电脑。小型实验中有记录。您在实验期间找到的机密文件在背面打勾。如果没有,您可以用自己的方式记录下来。 <br />1.第一类:幼儿收集的材料和书籍 <br />2.第3组:实验(强调安全性) <br />3.第4组:计算机 <br />刚刚,孩子们发现了很多信息并进行了实验。你找到了什么秘密? (加热时会变成水蒸气) <br />(儿童回答) <br />谁有不同意见? <br />三,用多媒体了解水的循环 <br />到底是怎么回事?让我们来看看。 <br />1,播放课件:《水的循环》(一) <br />小水滴如何传播?它会怎么想? <br />谁来帮忙? <br />出海后会改变吗?变成了什么? <br />2,玩课件:《水的循环》(二) <br />让我们看看谁帮助了这些小水滴。它变成了什么? (蒸汽) <br />播放课件:《水的循环》(3)由于阳光的作用,水面逐渐变热,并变成水蒸气,水蒸气在天空中缓慢上升并聚集到云中。 <br />3,播放课件:《水的循环》(四) <br />当水变成云时会发生什么?会改变吗?会变成什么? <br />孩子们讨论答案之后 <br />4.让我们看一下《水的循环》(全部) <br />当孩子看着它时,老师会解释它。 <br />大型海水-蒸汽-云-雨,雪等-水(海洋)的过程,然后重新开始的过程就是水的循环。 <br />5,老师为孩子们准备了一个分类表,并且-请从红旗开始将水循环连续放置。 <br />5.谁能告诉你手帕上的水要去哪里? <br />四,环境教育 <br />1.你能把水留在我们的生活中吗? <br />2.那么,我们如何保护水资源? <br />让我们大家收集有关水资源保护的信息,然后将其介绍给大家吗? <br />小百科全书:人造水(通过化学反应将氢和氧原子结合而成的水)。水是地球上最常见的物质之一。它是包括无机化合物和人类在内的所有生命生存的重要资源。它也是生物的最重要组成部分。水在生命的进化中起着重要的作用。它是狭义的,不可再生的,广义的可再生资源。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:59 页数:3
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文章作者:U-69700

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