幼儿园大班教案《设计电脑》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《设计电脑》带反思 大班教学计划《设计电脑》包括对适用于大班学生的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以有计划地按计划做事，对计算机感兴趣，可以与他人合作完成，尝试解决遇到的活动以各种方式。有问题的能力，来看看幼儿园大班《设计电脑》对课程计划的思考。 活动目标 1.对计算机感兴趣，可以与他人合作完成。 2.能够有目的地按计划做事。 3.尝试通过各种方法解决活动中遇到的问题。 4，在富有想象力的创作过程中可以用简单的装饰材料体验成功的喜悦。 5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。 活动准备 1.一台电脑 2，不同风格的电脑图片 活动程序 1.介绍对话以激发兴趣。 老师：你看到了什么？它能做什么？您看到过哪种计算机？ 2，介绍计算机结构：显示器，键盘，鼠标，主机 3.观看图片并提出问题： （1）您刚刚看到键盘，显示器，主机和鼠标是什么形状？您认为它可以是什么形状？ （2）电脑可以具有什么颜色或图案？ 4.引导讨论并激发想象力。 老师：您想在课堂的科学区内添加哪种计算机？与昨天看到的计算机相比，如何设计将更加先进和美观，孩子们将讨论并交流他们的想法。 5.要求孩子们画出他们设计的计算机，然后老师会检查和指导。 6，作品鉴赏：《看看我设计的电脑》 活动结束 1.评估 2，总结 活动扩展 用废料制造计算机 活动反思： 活动的设计更符合班级中孩子的年龄特征。活动中一个孩子的图片空白，说“不能画画”，一个孩子的画纸被弄乱了。不会画画的孩子通常性格内向，家庭条件也不好。了解后，他知道自己的家人没有计算机，没有触摸过计算机，因此他对绘画计算机没有信心。另一个乱七八糟的孩子是一个顽皮的孩子，但是在平常的活动中非常活跃，这一次是因为他的办公桌说他“没有画任何东西，就像计算机，丑陋的死亡”，他又一次生气，悲伤，我将画乱七八糟的纸。 小百科全书：计算机通常称为计算机。它是用于高速计算的现代电子计算机。它可以执行数值计算，逻辑计算和内存存储。它是一种现代的智能电子设备，可以根据程序运行并自动并高速处理大量数据。

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发布时间：2023-02-02 15:23:03 页数：3

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文章作者：U-69700

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