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幼儿园大班教案《上学路上》含反思(通用)
幼儿园大班教案《上学路上》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《上学路上》带反思 <br />大班教学计划《上学路上》反映了适用于大班学生的社会主题教学活动,以便儿童可以使用各种标志和符号来设计上学路线图,并清楚地讲述他们的上学故事和相关问题。孩子们喜欢上学,前来反思幼儿园的班级《上学路上》。 <br />活动目标: <br />1.了解您自己的上学路线以及应注意的相关问题。 <br />2,可以使用各种标志,符号直观地设计学校的路线图,并清晰地分辨出来。 <br />3,导致孩子喜欢上学。 <br />4.能够在小组面前大胆发言,积极想象并提高您的语言能力。 <br />活动准备: <br />绘制学校路线图,绘图纸,笔 <br />活动程序: <br />首先,对话引发问题: <br />1.你去哪所学校? <br />2.您要从家里到学校去哪儿? <br />3.您的上学路线是否相同? <br />二,分析学校路线图,学习绘图方法 <br />1.出示学校路线图,指导孩子们注意路线图上每个地方使用的标志,并与孩子们一起告诉他们。 <br />2.索取图纸。 <br />(1)在绘制场所或建筑物时,您不仅必须知道它在哪里,而且还必须设计一些标志以让其他人知道它在哪里。 <br />(2)在绘制路线图时,应画出经过的主要场所和建筑物,这些场所应画得又大又清晰,标志应明显。 <br />3.激发幼儿使用假想设计路线图上的方向标。 <br />三,儿童绘画,老师巡逻指导与帮助 <br />1.帮助能力较弱的幼儿完成路线图。 <br />2,具体的指导,技巧,个别儿童的徽标设计应清晰明显。 <br />第四,孩子们谈论他们的学校路线图 <br />1.告诉小组并交换学校路线。 <br />2.展示所有儿童作品,请为全班学生标记清晰的设计和新颖的风格。 <br />5.孩子上学时应注意的问题。 <br />1.交通安全常识。 <br />你上学要注意什么? <br />2.遵循公共道德。 <br />一些孩子不得不开车去上学。上车时应注意什么? <br />六,老师总结 <br />教学反思: <br />在游戏活动中对教学的理解,游戏小组合作等教学方法的运用,极大地激发了学生的学习兴趣,游戏测验,模仿交警大叔指挥交通,下交通安全棋,使他们能够轻松的气氛交通安全标志,了解交通安全规则,懂得在上学途中注意安全,珍惜生命。现实生活场景的再现牢固地吸引了学生的注意力。学生快乐地感受,体验和思考,每个人的学习情绪很高。每个人都在努力学习这种心态,事半功倍。 <br />小型百科全书:上学是学习针对未成年人量身定制的知识的过程。通常,有小学,初中,高中和大学。现代教育为学龄前儿童提供了幼儿园。从小学到初中,都是九年制义务教育。政府有义务在世界各地为儿童提供教育,而高中,大学和幼儿园则是自学的。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:03
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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