幼儿园大班教案《匍匐前进》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《匍匐前进》带反思 大班教学计划《匍匐前进》包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，让孩子学会谦虚，懂得如何与周围的孩子们协调，锻炼手的力量，不要胆小，勇于挑战各种情况，鼓励孩子们积极参加游戏，体验游戏带来的快乐，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《匍匐前进》。 教学目标： 1.锻炼手的力量。 2，学会谦虚，懂得与周围孩子协调。 3，不要胆小，有勇气挑战各种情况。 4.鼓励幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。 5.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。 教学准备： 1.录音机，一张简易音乐磁带。 2，垫子（爬行时使用）。 教学困难： 向前爬。 教学过程： 1.要求：身体和腿平放在地面上，不能弯曲。双手迫使身体向前移动。 2，孩子们站在两个团队中，以连贯的方式爬过障碍物，中间不能停下来，孩子们从侧面回来。 3.为彼此设计障碍，以增加游戏的难度和乐趣。 教学指导： 1.学会双手向前移动。 2.学会使身体紧贴地面。 教学结束： 在音乐声中，老师和孩子们一起放松。 教学反思： 钻，跳，投，平衡和其他体育活动经常与儿童接触。这也是孩子们喜欢的一项运动，但是“匍匐前进”的动作在孩子的生活中很少被触及。这很困难，但是在活动中，更积极。这项活动充分体现了幸福和放松的特征，没有上课的痕迹。营造了轻松，活泼和有趣的氛围，使孩子们开心并增强了他们对这项体育赛事的兴趣。 小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有这样的训练项目。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:07 页数：2

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文章作者：U-69700

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