幼儿园大班教案《胖国王》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《胖国王》带反思 <br />太磐课《胖国王》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们以独立有序的方式学习读书，以大胆的方式表达图片内容，仔细观察图片，理解故事的内容，知道肥胖会带来麻烦，养成良好的习惯，来看看幼儿园0010010对课程计划的思考。 <br />活动目标： <br />1.仔细观察图片并了解故事的内容。 <br />2.学会独立有序地读书，并以自己的方式大胆表达图片内容。 <br />3.了解肥胖引起的麻烦并养成良好的生活习惯。 <br />4.可以简单地讲述故事并进行角色表演。 <br />5.喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。 <br />活动准备： <br />一本大书；一本给孩子的小书；故事内容的图片；一首音乐。 <br />活动程序： <br />首先，老师和孩子们一起阅读大书的前半部分。 <br />1.封面阅读。 <br />您的阅读封面上的图片是谁？他是什么样的国王？ <br />2.介绍书名。 <br />这本书的名字叫《胖国王》。 <br />3.通读大书的前半部分，了解故事的前半部分。 <br />（1）孩子的想象力，激发阅读兴趣。 <br />国王太胖了，他会遇到什么麻烦？ <br />（2）孩子们翻阅大书，主动观察图画。 <br />你见过胖国王有什么麻烦吗？在前几页？你在哪里看到的？ <br />4.仔细查看图6以了解国王的心情。 <br />国王遇到了太多麻烦。你觉得他幸福吗？国王怎么想？ <br />其次，孩子们独立阅读七至十二页，并理解故事的后半部分。 <br />1.自我阅读。 <br />（1）国王如何变瘦？宫殿中的厨师，医生，公主和皇后会想到国王的好方法。我将要求孩子们仔细阅读第7至12页的图画书，然后与好朋友交谈。一说。 <br />（2）谁见过您帮助国王的？他认为国王有什么好的方法？ <br />2.做运动的配乐。 <br />老师：国王认为每个人的想法都很好，所以他们开始这样做。让我们与国王一起行动！ <br />第三，一起阅读本书的第13页和第14页，感受国王变瘦的喜悦。 <br />师：很多天过去了，国王长什么样？他此时的心情如何？你从哪儿出来的？ <br />第四，充分欣赏故事。 <br />1.看图片，老师简单地讲故事。 <br />2.儿童独立阅读书籍。 <br />3.看大书，孩子讲故事。 <br />5.与生活保持联系，并知道锻炼对您的健康有益。 <br />这个故事告诉我们什么？ <br />简介：是的，我们的孩子应该少吃零食和甜食，多运动，这样我们的身体才会很好！ <br />活动额外资讯： <br />1.阅读本书的其他故事情节。 <br />2.制作一个游戏0010010。 <br />活动反思： <br />图画书《胖国王》是一个有关减肥的幽默故事。这个故事基于健康教育。内容有趣而生动，与幼儿的年龄特征相符。 <br />第一部分引导儿童了解故事的内容，了解肥胖的危害，并给人们的生活带来不便。第二部分是感受胖子王减肥的过程，知道正确的减肥方法。第三部分结合现实，使孩子们了解肥胖的病因，形成合理的饮食习惯，并坚持运动的健康意识。 <br />在整个过程中，交替进行儿童的集体阅读，分散讨论，参与体验和其他形式，并逐步开展活动。活动中注意动作和动作的交替，衔接流畅，孩子们思维活跃，言语活跃，可以与老师互动。通过活动，儿童可以了解肥胖的原因，了解正确的饮食习惯和运动习惯，并形成科学合理的生活感。 <br />小百科全书：脂肪意味着体内含有更多的脂肪，安泰人感到舒适，远古时代也指用于牺牲的半骨肉。 <br />