幼儿园大班教案《老鼠娶新娘》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《老鼠娶新娘》带反思 <br />大班教学计划《老鼠娶新娘》反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，让孩子们了解传统的婚姻习俗，丰富了认知经验（相互比较），感受到了童谣的节奏和乐趣，有节奏地在知觉的童谣的基础上背诵要理解角色的性格，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级《老鼠娶新娘》。 <br />活动目标： <br />1.感受童谣的节奏和乐趣，并有节奏地背诵它们。 <br />2.理解传统的婚姻习俗并丰富认知经验（彼此比较）。 <br />3.基于对童贞的认识，了解角色的特征。 <br />4.帮助幼儿体验和理解内容，并尝试解释简单的事情。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />通过童谣了解婚姻习俗。 <br />了解事物之间有趣的现象。 <br />活动准备： <br />鼠标舔新娘PPT。 <br />活动程序： <br />一，音乐导入 <br />欣赏您演奏的音乐01 《喜洋洋》 <br />这种音乐听起来如何？您什么时候会播放这样的节日音乐？ <br />简介：放这样的音乐，一定是一件快乐的事。 <br />二，观察图片共同讨论，了解童谣 <br />在老鼠村里，有一个老村长住在家里，有个大喜事。聆听它是一种极大的快乐。 <br />（1）第一段，了解学习童贞 <br />小白菜，地上黄色。老鼠村，老村长。村长的女儿很漂亮，寻找looking子比猫强。 &#039; <br />发生了什么？这个快乐的事件发生在哪个季节？ （让孩子们用童谣中的句子） <br />村长的女儿是什么？ <br />摘要：村长的头很漂亮，名字也很好，叫做美女。 <br />村长要找什么样的女son？ <br />摘要：在冬天，地面上的白菜变成黄色。这时，老鼠村的村长想找一个daughter妇，for妇比猫强。 <br />让这个好消息以良好的童谣告诉其他人。 <br />在演示PPT时，老师和年轻人学习童谣的第一段。 <br />（2）第二段分析事物的规律，发现事物之间有趣的现象。 <br />``太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，风不能嫁给墙。 &#039; <br />事业：太阳第一次来，就说我是最强的，我会发光。 <br />1）云儿说 <br />没有为什么？ <br />简介：云可以阻挡阳光。 <br />2）有没有比云更强大的？ <br />摘要：事实证明风可以吹云。 <br />3）您是否同意风最强？请解释原因。 <br />摘要：有可以挡风的墙。 <br />4）老师：让我们一起问老村长，墙不行吗？ <br />不，与周围的朋友讨论，会有比墙更好的人。 <br />您认为应该嫁给谁？ <br />童谣总结：太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，嫁给风，嫁给风，嫁给墙，嫁给墙t，或者嫁给鼠标郎。 <br />老师和孩子共同告诉老村长（常识课的前半部分） <br />（3）通过童谣了解中国传统民俗 <br />婚姻必须首先选择一天，听，选择哪一天？ <br />1.听第三段童谣 <br />选择哪一天？ （这宜在一年的第三天开始）。让我们介绍一下结婚的日子。 <br />促销：&ldquo;新年第一个月的第一天&rdquo;。 <br />2，观察图片，谈论鼠标和新娘的生动场面 <br />婚礼那天，你和老村长有什么关系？ <br />古代结婚时您坐在什么地方？什么是嫁妆（嫁妆），洞穴室是什么意思？ <br />3，学习童贞 <br />然后举行特别的婚礼，您还可以参加娱乐活动，帮助抬起轿车椅子，做嫁妆。 <br />要求：新娘说，我想听好儿歌，坐在舒适的轿车椅子上，我嫁给了老鼠郎。 <br />简介：跟随童谣的节奏，新娘可以幸福而舒适。 <br />三，并排游戏，学习童谣 <br />1.与童谣一起学习。 <br />2，读书时背诵节拍。 <br />附童谣：老鼠和新娘 <br />白菜，地面黄色。 <br />老鼠村，老村长。 <br />村长的女儿很漂亮。 <br />寻找女侄女比猫强。 <br />太阳最能嫁给太阳， <br />太阳不能嫁给云， <br />云不能嫁给风， <br />风不能嫁给墙。 <br />墙不能或嫁给鼠标郎。 <br />第一个月，第一天， <br />第二个月的第一个月，第二天。 <br />第一个月的第三个月，第三个月的第三天 <br />今晚，老鼠舔新娘。 <br />抬起轿车椅子，移动嫁妆， <br />大小老鼠来帮忙。 <br />敲鼓并制作糖果， <br />新娘和新郎进入新娘房间。 <br />活动反思： <br />一个好的教学活动，活动的设计不仅必须合理，而且幼儿在活动中的配合非常重要。教育内容的选择接近幼儿的生活。该活动是查找鼠标村长的女,并查找过程中出现的事物的情节。所不同的是，最后一个老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。在活动过程中，教师营造了自由轻松的语言环境，以支持，鼓励和吸引儿童和教师进行交流。训练幼儿倾听他们的习惯，并用清晰的语言表达他们的想法和感受。鼓励儿童自由表达兴趣和激情，充分调动他们的参与热情，让儿童在轻松愉快的环境中班习，真正体现&ldquo;面向儿童的发展&rdquo;的概念。 <br />小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的...