幼儿园大班教案《垃圾桶》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《垃圾桶》与反思 大班课程计划《垃圾桶》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子知道他们必须学会做自己能做的事，做爱劳动，文明的孩子，让孩子知道环境的重要性，让孩子们积极健康来爱清洁，爱卫生，垃圾扔垃圾桶，用更完整的语言表达你的愿望，并愿意大胆沟通，来看看幼儿园班《垃圾桶》的思考。 活动目标 让孩子知道环境的重要性，让孩子拥有积极健康的心，爱清洁，爱健康，垃圾扔垃圾桶。 让孩子们知道他们必须学会尽其所能，成为一个热爱劳动和文明的孩子。 尽量用更完整的词语表达你的愿望，并愿意大胆沟通。 遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。 教学重点，难点 学习的关键是培养幼儿积极的心，去爱我们的生活环境，不要破坏环境，珍惜环境。困难在于多次转换，这在理解上可能有些限制。 活动准备 准备与本课程相关的图片，并准备与本课程相关的一两个小故事。和绘制棒图的工具。让孩子们告诉他们看到的人和他们损害公共设施的事情。 活动程序 过程1：学习简介 1老师展示了准备好的照片，并问孩子们发生了什么。然后，老师在教室里画画，一点一点地画画，画一个人晚上在路上行走，然后突然掉进了没有遮盖的水井里。问孩子们哪里的封面已经消失，那个人真的很悲惨，那就让我谈谈现实生活中的一些常见事物和地方，让孩子们知道那些事物和环境给我们带来了很多便利，所以让孩子们应该照顾公共财产，关心环境，然后引导，现在有一个垃圾桶可以哭，让孩子猜它是什么，并导致这一课学习。 过程2：文本理解和讨论 1老师引导孩子们理解课程，并询问为什么会这样。人们做了什么？ 2问孩子们周围环境的情况？ 3请与孩子讨论 过程3：老师告诉孩子们公共设施。如果我们的环境的重要性被破坏，那么我们的生活会是什么样的，让孩子们反思学习和总结。 过程4：与教科书相关的游戏活动 老师和孩子们表演，然后让孩子们判断场景中人物和事物的是非。 过程5：清儿画出美丽的环境地图 教学反思 在本课程的教学中，它基于孩子们周围的事物，孩子们更容易理解，以及将来的角色。让幼儿养成良好的行为习惯，这些习惯与事实本身有关，幼儿也能理解。儿童的环保意识大大提高，儿童的积极心态得到提升。通过绘画，呈现儿童自由心理想的图像空间，展现儿童的心理渴望。情境表现发挥了师生互动，增加了师生的感情。活动的效果非常生动有趣。建议组织儿童活动以保护公共设施环境。 小百科全书：垃圾桶，也称垃圾桶或垃圾桶，是指放置垃圾的地方。其中大多数是由金属或塑料制成。使用时，将它们放入塑料袋中。当有更多垃圾时，它们可能会被捆绑并扔掉。垃圾桶是人们生活的容器，也是社会文化的反映。

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发布时间：2023-02-02 15:23:15 页数：3

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文章作者：U-69700

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