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幼儿园大班教案《饺子宴》含反思(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《饺子宴》与反思 <br />大班课程《饺子宴》包含对大班班级艺术主题教学活动的反思。孩子们可以用橡皮泥和其他材料通过捏和粉碎来制作饺子的形状,这样孩子们就可以了解饺子和他们的做法,培养孩子的动手能力来获得一定的锻炼,来看看幼儿园班级《饺子宴》与课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.让幼儿了解饺子及其做法。 <br />2.使用橡皮泥和其他材料通过挤压,扭曲等形成饺子的形状。 <br />3,培养孩子的动手能力,使他们得到一定的锻炼。 <br />4.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力。 <br />5.培养孩子最初的创造能力。 <br />教学重点,难点 <br />关键点:以橡皮泥为主要原料,通过挤压,扭曲等形成饺子的形状。 <br />困难:让孩子们学习如何制作饺子并了解他们的做法。 <br />活动准备 <br />材料:各种彩色橡皮泥,儿童玩具厨具,刀具,砖石板,物理饺子 <br />活动程序 <br />1.老师首先向孩子们展示饺子,然后解释饺子,耐心地回答孩子们提出的问题,让孩子们谈论他们看过的饺子,引导孩子们进入课程。 <br />2.老师开始演示,每个步骤都在演示过程中清楚地解释,方便孩子接受和记忆。 <br />在老师解释了解释之后,孩子们将开始自己动手。为了方便儿童的操作,我们将继续在儿童的生产过程中进行演示和解释。孩子们将学会这样做,老师会尽力照顾每一个孩子。孩子们耐心或亲力亲为。有些孩子有很强的动手能力,可以做其他的工作。我们不受限制并鼓励他们自由发挥。 <br />4.孩子们完成工作后,让孩子们介绍自己的成就,交换自己制作饺子的方法,然后让孩子们带着饺子玩游戏,发挥活动的乐趣。 <br />5.最后,对老师进行评价和总结,赞美做得好的孩子,鼓励穷人,增强孩子的自信心和热情。 <br />教学反思 <br />1.这项活动的发展锻炼了孩子们的动手能力,让他们亲身体验生活,具有重要的意义。也让他们掌握一种新的生活技能 <br />2.孩子们在活动期间非常活跃,非常活跃,充分体现了活动的乐趣。今后我们将继续组织此类活动,培养孩子的动手能力。 <br />3.如果本活动所需材料是真材料,我认为教学效果应该更好。 <br />小百科全书:饺子起源于古代的角。饺子的原名是“娇儿”,最初是由中国南阳的医生张仲景发明的。它有1800多年的历史。这是一种受中国人欢迎的传统特色食品。它也被称为饺子。它是中国人的主食和当地小吃。它也是新年的食物。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:17 页数:3
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文章作者:U-69700

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