幼儿园大班教案《乘车》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《乘车》与反思 大班教学计划《乘车》包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思，让孩子们在骑行过程中了解如何保护自己，让孩子了解骑行过程中的一些基本规则和基本常识，以及让孩子们体验独立和独立。创造能力，来看看幼儿园班级《乘车》与课程计划的反思。 活动目标： 1.让孩子们在骑行过程中了解一些基本规则和基本常识。 2.让孩子们知道如何在骑行期间保护自己。 3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 食物投影仪，图片，汽车音乐 活动程序： 首先，了解骑车的基本规则，出示车票：这是什么？这有什么用途？ 你知道骑车时要注意什么吗？ 其次，观看图片，了解车内的安全常识。 1.看看图片上的孩子是否做得对吗？为什么？ 2.孩子回答后，老师总结了安全常识。 第三，讨论如何保护机舱环境。 我们该如何保护汽车内饰？ 四是组织儿童“汽车”，巩固骑行的基本规律和常识。 第五，活动结束。 活动反映： “各种汽车”主题活动已经结束，孩子们不愿意将他们的玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道他们带来了什么车。伴侣是什么样的车？孩子们对汽车在道路上的类型和用途，汽车的发明，建造和发展有一定的了解。当他们谈论汽车时，他们的主题就会扩大。通过汽车，孩子喜欢的载体，艺术活动，游戏等，让孩子充分体验快乐，也获得有益的体验，也培养了审美情趣。 小百科全书：乘坐公共汽车，出租车，火车，火车和其他交通工具的旅行方式之一。

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发布时间：2023-02-02 15:23:29 页数：2

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文章作者：U-69700

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