幼儿园大班教案《家乡的公交》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《家乡的公交》与反思 <br />大班课程计划《家乡的公交》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子了解乘坐公交车的方式，了解乘坐公交车到人们生活的便利，感受家乡当地丰富的旅游资源，体验乘坐公共汽车的乐趣。您可以找到合适的巴士路线。快来看看幼儿园班级《家乡的公交》，并反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1感受家乡丰富的当地旅游资源，体验乘坐公共汽车的乐趣。 <br />2了解如何乘坐公共汽车，了解乘坐公共汽车到人们的生活是多么容易。 <br />3能够找到合适的公交线路。 <br />4让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。 <br />5学会轮流讲话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 <br />活动准备： <br />1名儿童乘坐公共汽车 <br />公交车的2张照片 <br />3家乡当地旅游景点照片 <br />活动程序： <br />首先，进口：孩子们，你有没有乘坐公共汽车？你怎么坐公共汽车？ <br />（摘要：我刚才说得很好，让我们来看看这个小男孩如何乘坐公共汽车） <br />第二，了解如何搭乘公交车 <br />1播放视频，请看孩子们乘坐公交车的内容 <br />问题：1在孩子出门之前，孩子的母亲对他说了什么？ （目的地） <br />2找到平台后，母亲对平台上的孩子说了些什么？ （适合的旅行路线巴士） <br />当我们进入车站时，我们应该注意什么？ （见公交车上的线路卡） <br />4上车后我们该怎么办？ （硬币，刷卡，找个座位或站起来） <br />5每次有车到达时，都会有语音提示。它的功能是什么？ （帮助乘客了解车站的名称，并提醒车站的乘客准备提前下车） <br />2总结：我只是非常仔细地看到它，并说它也非常好。每个人都遵守乘坐公共汽车的顺序和规则，使旅行更轻松，更安全。 <br />第三，了解从公交车到幼儿园的路线，了解当地的旅游资源。 <br />第一师：现在孩子们将乘坐公共汽车。哪个孩子乘公共汽车去幼儿园？请谈谈。 <br />2显示当地旅游资源的图片 <br />老师：你去哪儿的公交车？ <br />（小孩告诉，老师显示图片） <br />摘要：孩子们即将上小学。许多小学生乘公共汽车上学，放学后回家。公共汽车不仅可以带我们去学校，从学校回家，还带我们到很多地方。乘坐公共汽车似乎很方便。 <br />第四，找到合适的旅游巴士线 <br />第一师：我们家乡有许多美丽的景点。今天，老师和你坐公共汽车去城市。 <br />2您知道我们在赣州有多少条公交线路吗？ （21条公交线路）（可根据城市公交线路的变化进行变更） <br />3与幼儿讨论前往旅游景点的路线，并将相应的公交线路与图片配对 <br />老师：今天，我们公共汽车上有很多美丽的风景。你快乐吗？如今，路上的汽车越来越多。如果每个人都选择乘坐公共汽车，那么它将减少汽车尾气的排放，从而保护我们的环境。我希望每个人都为环保而战，并告诉周围的人减少驾驶，每个人都在乘公共汽车，好吗？ <br />五，结束部分 <br />老师：我们城市的夜景也很美。有空的时候，乘坐公共汽车，与父亲和母亲一起欣赏家乡的夜景！ <br />活动反映： <br />活动顺利进行，受到家长，同事和领导的好评。我将总结一下这个事件。 <br />首先，我想说这次活动的成功得到了家长的高度支持。活动开始之前，我们组织了一次家长会和家长会，讲解了带孩子乘坐公交车到漳州老家的意义。父母和孩子不仅在此之前有亲子活动，而且还让孩子们更好地了解家乡的公交路线。了解我们家乡的美景，从而达到大规模儿童社会活动的目标：热爱祖国，热爱家园。为了准备这次活动，家长和我一致认为这类活动非常好，不仅有利于环境保护，还有助于家长更好地了解当前的幼儿教育方式。 <br />保持良好的家庭教育是我们顺利开展工作的重要原因。在活动期间，我对我在活动中的状态有了新的了解。我更能融入孩子的中间。我很不耐烦和不安。这一次，我的活动让我更加自信。缺点是我没有完全照顾每个孩子。有些孩子想积极表达他们的意愿，但由于他们没有乘坐公共汽车的经验，他们并不是很好。参与活动，因此忽略了这部分活动中的孩子。在未来的类似活动中，我会及时与这部分家长沟通。我希望家长能配合幼儿园的教育和教学，同时让孩子们更好地接受家庭教育，积极参与学校的活动！ <br />每项活动都给了我一个成长。感谢导演，年级领导以及在活动期间帮助过我的同事们。没有你，我没有增长！同时，我要感谢所有帮助我准备活动并在活动结束后组织工作的老师！我希望将来能有更多的运动机会，并...