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幼儿园大班教案《和风儿一起游戏》含反思(通用)
幼儿园大班教案《和风儿一起游戏》含反思(通用)
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<br />幼儿园大班课程计划《和风儿一起游戏》与反思 <br />大班课程《和风儿一起游戏》包括反思以语言为主题的大班教学活动,让孩子激发创造潜能,锻炼动手能力,体验春季户外活动的乐趣,感受风力对玩具的影响相关的风,来看看幼儿园班《和风儿一起游戏》与课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.体验户外春天的乐趣。 <br />2.激发创造潜力并运用实践技能。 <br />3.感受风力对与风有关的玩具的影响。 <br />4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。 <br />5.喜欢参加游戏,体验。 <br />教学重点,难点 <br />用语言来描述春风的特征。制作各种风玩具。 <br />活动准备 <br />1.教师和学生共同收集制作风筝和风车的材料和工具,如纸,水彩笔,竹条,线,剪刀,矿泉水瓶,塑料袋,报纸,细线,小竹条,透明塑料,别针等等。 <br />一个关于孩子们玩过的风的玩具。 <br />活动程序 <br />1.带孩子到户外寻找春风,体验春风吹在脸上的感觉。 <br />(绅士,精致,非常温柔,非常温暖,非常温暖,舒适,让人忘记烦恼,陶醉!我感觉像是春风!) <br />2.灵感讨论: <br />(1)你需要在外面玩什么样的游戏? <br />(2)制作风车,降落伞等需要哪些材料? <br />3.制作玩具。 <br />(1)引导孩子观察活动前收集的材料和工具。 <br />(2)鼓励儿童及其同伴制作小型玩具,如风车,风筝,降落伞和飞机。 <br />(3)将儿童分成四组制作其中一个小玩具。老师巡逻指导。 <br />4.随风玩耍。 <br />(1)儿童在户外玩自制玩具。 <br />(2)探讨玩具与风,风速等之间的关系。 <br />5.活动延伸。 <br />1.鼓励幼儿和父母一起制作风玩具。 <br />2.建议家长在休息日利用带孩子的玩具到户外。 <br />教学反思 <br />这堂课的孩子特别感兴趣!在描述春风的过程中,我们还谈到了春风给大自然带来的变化。语言很清楚。在制作玩具的过程中,个别儿童群体的工作能力有点差,许多孩子甚至不使用剪刀。因为有些孩子刚刚进入公园接受本学期幼儿园的正规教育,所以他们总是站在奶奶身边,工作能力相对较差。但是在老师的帮助下,我可以快速完成任务。但是,老师应该注意手中的孩子的训练。通过游戏,孩子还发现了风,风速和玩具之间的关系。对游戏的兴趣也很强烈。这堂课的收获确实很大。 <br />小百科全书:风是由太阳辐射热引起的气流引起的自然现象。太阳照射在地球表面,使表面温度升高,表面上的空气被加热并膨胀变得更轻。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:21
页数:3
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文章作者:U-69700
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