幼儿园大班教案《逛超市》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《逛超市》与反思 大班教学计划《逛超市》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子们通过参观，购物等活动引导孩子了解超市的作用，并感受到由此带来的便利。超市对人们的生活，并在做事之前制定一个好的计划。习惯，你可以了解超市购物的基本过程，来看看幼儿园班《逛超市》与课程计划的思考。 活动目标 1.在做事之前养成良好的计划习惯。 2.引导孩子通过参观，购物和其他活动了解超市的作用，感受超市为人们的生活带来的便利。 3，您可以了解超市购物的基本过程。 4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 教学重点，难点 活动焦点：在活动开始之前，您可以列出所需的项目。 活动的困难：指导孩子们在活动期间根据他们名单上的项目购买。 活动准备 将各种玩具放在活动室的“架子”上 列表中使用的笔和纸，活动过程中使用的硬币，包，超市购物篮，音乐CD 活动程序 活动介绍：你去过超市买过孩子吗？今天我们要去上课，名字叫做超市。 活动开始： 我们来讨论如何在平时去超市？ 2，老师引导孩子选择笔和纸列出购物清单（单词不会被拼音替换） 列出名单的孩子们到材料区拿钱币和袋子。每个人都一起去超市。 4，购物结束，请告诉孩子如何购物 老师总结：超市为我们的生活带来便利。购物时，我们必须根据自己的需要和我们自己的清单购买，这样购物就不会丢弃我们想要购买的商品。 教学反思 在活动期间，孩子有足够的自由空间可以根据自己的意愿购买。热情特别高，同伴之间有足够的沟通。孩子将这项活动的经验与过去进行了比较，并总结了快速购物的好坏，为未来良好的购物习惯铺平了道路。 小百科：超市一般指的是开放商品陈列，自我购买顾客，排队和收银员结算的商店，主要经营新鲜食品和日用品。消费者购买和结算账户的零售企业。在中国，超市于1978年作为自选商场推出。

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发布时间：2023-02-02 15:23:22 页数：2

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文章作者：U-69700

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