首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班教案《鼓儿变变变》（通用）

幼儿园大班教案《鼓儿变变变》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
 <br />幼儿园大班课程计划《鼓儿变变变》 <br />大班课程《鼓儿变变变》适用于大班的音乐主题教学活动，让孩子体验与同伴的合作，鼓乐游戏的乐趣，音乐的旋律和结构，音乐的节奏可以通过动作来表达，培养孩子们的音乐节奏。为了培养幼儿的表现力，请看幼儿园班《鼓儿变变变》课程计划。 <br />活动目标 <br />1.感受音乐的旋律和结构，并用动作表达音乐的节奏。 <br />2.体验与同伴合作，共同打鼓的乐趣。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />4.通过舞蹈活动促进身体运动。 <br />活动准备 <br />音乐磁带（将音乐切割成A和B两段），节奏图 <br />活动程序 <br />首先，欣赏音乐，并初步感受音乐的节奏 <br />今天老师带来了一些关于击鼓的音乐。让我们倾听，它给你带来了什么样的感受？您可以将身体的一部分用作鼓，用小手聆听音乐敲击鼓。 <br />你对这种鼓乐音乐有什么看法？ <br />其次，我的身体是一个小鼓，动作显示音乐的节奏 <br />然后，让我们用这段欢快的音乐来演奏这个击鼓游戏吧！我们的身体可以成为各种鼓，身体的哪些部位可以用作军鼓？ <br />2.引导孩子感受一段音乐，并用音乐的节奏敲击身体的一部分。 <br />3.显示A段节奏表。现在让我们来看看鼓的节奏。你知道鼓是什么意思吗？怎么敲？ <br />好吧，敲鼓。让我们再敲一下吧！ <br />5.哪个其他部分可以用作鼓？让我们再试一次。 （看看地图的节奏） <br />6.愿意再来一次？你喜欢哪一部分敲击军鼓！ <br />三，两个朋友鼓。与同行合作的经验 <br />我们只是用我们的身体作为圈套。现在，请把你的两只小手当作两个军鼓。请你把两只小手放在下一首音乐中吗？ <br />请先听一听，看看哪一首音乐风格？有多少种形状放在一起？ <br />3.看图片欣赏B片音乐，摆姿势在哪里？你把几个形状放在一起了吗？上次和前三次有什么区别？我们最后一次想要这样做？集体尝试。鼓槌图表的含义是什么？形状好的鼓老师会来敲门。 <br />请考虑一下你的两个小鼓的形状？ <br />5.听B段音乐并尝试用双手表达鼓的形状。 （2次） <br />你愿意成为一名鼓吗？请两个孩子合作展示两个鼓。请与您的朋友讨论，摆姿势时应该采用什么样的造型？ <br />7.听B段音乐并尝试两个鼓来实现鼓的形状。老师敲鼓，创造了一个好鼓。 （2次） <br />第四，让我们玩鼓，体验共同击鼓游戏的乐趣。 <br />1.让我们听音乐，玩鼓游戏吧！在上一节中，你的身体正在自己打鼓，而后者正在和你的好朋友一起作为鼓老师。准备？ <br />2.完成表演音乐2次。 <br />你可以让个别孩子在B部分尝试成为鼓手。 <br />小百科：鼓是打击乐器之一。它通常由空心圆柱体组成，两端带有皮革表面。当被一个或一对木筏击中时，它会发出深深的吱吱声。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:22 页数：3
价格：￥3 大小：25.50 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE