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幼儿园大班教案《等太阳》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《等太阳》 <br />大班课程《等太阳》适用于大班的主题教学活动，让孩子的经历给别人带来快乐也是一种快乐的心情，初步了解故事内容，感受故事中的快乐气氛，快来看看幼儿园班级《等太阳》的课程计划。 <br />活动目标： <br />1.最初了解故事的内容，感受故事中的快乐气氛。 <br />2，经验可以给别人带来快乐也是一种快乐的心情。 <br />3，借助图片和文字，以图片的形式，培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。 <br />4.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。 <br />活动准备： <br />一本大书等 <br />活动程序： <br />首先，要知道主角：太阳。 <br />1.展示太阳的图像和文字。 <br />这是谁？你喜欢阳光吗？ （孩子们可以自由地谈论他们是否喜欢太阳，以及为什么） <br />太阳是我们特别重要的朋友。然而，虽然太阳生活在高高的天空中，但它实际上是一个喜欢玩耍的孩子，而且有点顽皮。你想来什么样的早晨去听你喜欢的阳光？谁会玩？让我们一起分享吧！ <br />其次，老师讲故事。 <br />1.故事的名称是什么？谁在故事中？ <br />2.谁在晒太阳？ <br />第三，在谈话时展示一本大书并提出问题。 <br />太阳和小男孩在一起玩，让阳光度过一个非常有趣的早晨。这个故事也出现在大书中。让我们来看看。 <br />今天早晨，太阳感觉与往常不同。有什么区别？ （不仅风力强劲，而且天空中还有一些从鸟类中看到的鸟类。）太阳用什么方法来看什么？ （观察行动）谁将学习太阳的行动。教师带领孩子在观看图片的同时完成内容。 <br />2.为什么太阳看不清楚？任何想法？引导孩子们一起说。 <br />3太阳落山后，你知道这些鸟是什么吗？ <br />谁在这个时候飞过？太阳怎么样了？结果是什么？ （引导幼儿完全看到照片面） <br />什么是放风筝的小男孩？ （引导孩子说）我该怎么办？太阳如此焦虑？ <br />6，但下面的小男孩是怎么做到的？太阳是怎么做到的？ （领导儿童完整学说） <br />7.孩子们是什么？ <br />8.太阳是怎么做到的？ <br />9.跑步时你怎么看待太阳？ <br />第四，孩子完全赞赏这个故事。 <br />百科全书：太阳是太阳系的中心对象，占太阳系总质量的99.86％。太阳系中的八大行星，小行星，流星，彗星，外天体和星际尘埃围绕太阳旋转，太阳围绕银河系中心旋转。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:27 页数：3
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文章作者：U-69700

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