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幼儿园大班教案《太阳雨》（通用）

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幼儿园大班教学计划《太阳雨》 <br />泰班课《太阳雨》适用于大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们阅读相应的单词，可以阅读书本，在教室的引导下阅读，感受到诗中描绘的优美的艺术观念，喜欢阅读诗歌，自由发挥想象一下在团队面前大胆。快来看看幼儿园班级《太阳雨》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.感受诗中描绘的美丽意境，喜欢读诗。 <br />2.阅读相应的单词，阅读书本，并在教室的指导下阅读。 <br />3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备： <br />1.与太阳，小雨，太阳雨，彩虹，小花，草以及旁边的诗句合影。 <br />2.儿童提前了解日雨和彩虹知识，并了解其形成的原因。 <br />活动程序： <br />首先，学会看图片和识字 <br />1.展示图片，识别并阅读相关现象 <br />今天，老师为您带来了一幅美丽的图画。请看看图片上是什么？ <br />当孩子说出相关现象时，老师会提供相应的文字供阅读。 <br />摘要：这种日晒雨现象称为日雨。 （显示日雨文本） <br />2.观察图片中的彩虹图片 <br />问：这是什么？通常什么时候出现？有什么颜色？ <br />儿童在阅读相应的文本时会识别颜色：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色，紫色。 <br />3.观察图片中的小花和草的图片，并阅读“小花，小草”字样。 <br />其次，学习看图片，同时看单词朗读儿童歌曲。 <br />1.老师在阅读图画中的单词时，会情感而完整地朗读这首诗。 <br />问题：请告诉我听诗后的感受。你喜欢这首诗吗？您喜欢诗歌中的哪种短语？ <br />2.老师和孩子们多次阅读诗歌 <br />要求孩子们和老师一起朗读这首美丽的诗。 <br />3.随着音乐的发展，幼儿会在情感上背诵它。 <br />让我们以情感和音乐背诵这首诗。 <br />三，诗歌创作 <br />1.婴儿创作 <br />问题：除了可以亲吻小花草，太阳雨还会落吗？请与您旁边的孩子们一起创作这首诗。 <br />2.个别儿童展现创意诗歌 <br />百科全书：太阳是太阳系的中心物体，占太阳系总质量的99.86％。太阳系中的八个主要行星，小行星，流星，彗星，外层天体和星际尘埃围绕太阳旋转，太阳围绕银河系中心旋转。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:57 页数：2
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文章作者：U-69700

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