幼儿园大班教案《不去这里玩》（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《不去这里玩》 <br />大班课程《不去这里玩》适用于大班的安全主题教学活动，让孩子们知道在不易玩的地方存在什么样的安全隐患，知道哪里有危险，不能玩，提高安全意识，约束他们好奇心，没有去一个危险的地方玩，来看看幼儿园班《不去这里玩》课程计划。 <br />活动目标 <br />1.知道哪些地方有危险且无法玩耍。 <br />2，可以说明在不易玩的地方存在什么样的安全隐患。 <br />3.提高安全意识，抑制好奇心，不要在危险的地方玩耍。 <br />4.训练孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。 <br />5.培养孩子的自我保护能力。 <br />活动准备 <br />1.教授挂图和儿童书籍。 <br />一张大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。 <br />活动程序 <br />1.活动介绍：会话活动。 <br />（1）老师：在假期，孩子们可以在很多地方玩耍。然而，生活中有很多地方非常危险，孩子们不能玩耍。你知道危险在哪里，不能玩吗？ <br />（2）孩子们可以自由发言和讨论。老师在黑板上的大白纸上记录每个人都同意的要点。 <br />（3）老师总结了孩子的内容。老师：刚才孩子们说了很多不适合演奏的地方。他们还能在哪里玩？让我们来看看。 <br />2，活动展开：观看教学挂图。 <br />（1）教师提供教学墙地图，引导孩子了解第一张图片的内容，即施工现场危险，不能玩。 <br />1老师：小运气到底在哪里？发生了什么？为什么我不能去施工现场玩？ <br />2孩子观察并回答问题。 <br />3教师摘要：施工现场建有沙，水泥，钢，石等建筑材料，可能会造成意外伤害或擦伤。各种运输车辆进出施工现场，如果发生意外伤害，可能会受伤。施工现场经常有高空悬挂物体，而卷起的物料会伤害人。新建筑没有楼梯，门，窗等，如果进入，就有从高处坠落的危险。因此，施工现场非常危险，无法播放。 （2）老师引导孩子理解第二张图片的内容，即停车场危险且无法玩耍。 <br />1老师：小运气在哪里？发生了什么？停车有什么危险？我为什么不去那里玩？ <br />2个孩子观察描述，讨论后回答。 <br />3老师总结：停车场一直有车。当孩子们去那里玩耍时，他们很容易被车撞伤。停车场里有很多车。当它们进出时，它们会排出含有铅的废气，这会导致儿童铅中毒，影响身体健康和智力发育，因此无法发挥作用。 <br />（3）老师引导孩子理解第三张图片的内容，即仓库危险且不能玩。 <br />1老师：运气不好的地方在哪里，危险是什么？仓库里有什么危险？我为什么不去那里玩？ <br />2个孩子观察描述，讨论后回答。 <br />3老师总结：很多货物和箱子都会堆放在仓库里。如果堆叠不牢固或堆积较高，很容易滑倒，儿童可能会受伤。有些仓库可能堆放危险物品，如有毒化学物质，会释放有毒气体，引起过敏或疾病。因此，你不能在仓库里玩。 <br />（4）老师引导孩子理解第四张图片的内容，即被遗弃的地方是危险的，不能玩。 <br />1老师：小运气终于在哪里玩了？发生了什么？这有什么危险？你为什么不玩？ <br />2孩子观察并回答问题。 <br />3老师总结：在废弃的矿井中，有许多小石头落下并堆积起来，会落下并伤害人，并且可能会有深水积聚，这是非常危险的。废弃的工厂和煤矿也存在许多危险。例如，如果建筑物不坚固，它将会坍塌，人们将被埋在里面，这是非常危险的。因此，你不能去废弃的地方玩。 <br />（5）请阅读儿童书籍第22至23页的内容，引导孩子们好奇心，不要在危险的地方玩耍。教师摘要补充：除了上述危险和无法发挥之外，还有许多危险且无法发挥的地方，如洞穴，洞穴，神秘的隧道等。去那里可能会卡住，你可能会遇到危险蛇等动物或有深水。由于好奇心，孩子们不能盲目进入，否则他们将处于危险之中。 <br />3，活动总结：以前孩子们讨论的注意事项和儿童书籍的注意事项。 <br />（1）老师：刚才我们了解到书中有些危险且无法播放的地方。它们是建筑工地，停车场，仓库和废弃的地方。我们来看看开头的讨论并添加缺少的内容。 <br />（2）引导孩子在开始时比较讨论内容，并将缺失的内容添加到黑板上的白皮书中，形成的安全规则图可用于角落发布。 <br />4，活动延伸：故事表现的运气不好。 <br />教师指导孩子根据孩子书的内容创建和分组故事。 <br />小百科全书：危险是一个警告术语，指的是系统，产品或设备或操作的内部和外部部分的潜在状态，可能导致人身伤害，职业病，财产损失，操作环境损坏，以及这是一些机械类型的危险。 <br /> <br />