幼儿园大班教案《不怕冷得腊梅》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《不怕冷得腊梅》与反思 <br />大班课程计划《不怕冷得腊梅》根据适用于大班课程的科学主题教学活动，儿童可以观察冬季观察树木和花朵变化的主要特征。学会运用多种方式表达你对冬天的认识，培养孩子对冬天明显特征和现象的认识，了解梅花的品质，知道在冬天开放，来看看幼儿园班级《不怕冷得腊梅》的反思。 <br />活动目标 <br />1.培养孩子对冬季明显特征和现象的理解。 <br />在观察树木和花朵的变化时，可以感知到冬季的主要特征。学会用各种方式表达你对冬天的理解。 <br />3.了解梅花的质量，知道它在冬天是开放的。 <br />4.初步了解其特点。 <br />5.体验解决问题的成就感。 <br />教学重点，难点 <br />教学重点：了解梅花的特点。 <br />教学难点：了解梅花的质量。 <br />活动准备 <br />1.场地布局:(梅花园） <br />2，冬季大背景图，冬季植物图片数量。 <br />3，冬季开花花：如木本杜鹃，山茶花，素心梅，三角花。 <br />活动程序： <br />1.观察环境，感受花朵的美 <br />1）带上场地：今天我们去仙女的花园，好吗？你如何看待花仙子的花园？它为什么漂亮？当你看到鲜花时你感觉如何？ <br />2）观察花朵：显示梅花，引起对儿童活动的兴趣。引导孩子观察树枝，茎和花的形状和颜色。蜡梅是什么颜色的？什么形状？哪个季节开放？什么样的性格 <br />3）冬天真的很冷 - 在户外感受冬天的天气 <br />带小孩到户外，鼓励幼儿在户外表达自己的感受，感受冬天的天气。 <br />2.花卉和植物发生了什么 - 在冬天观察花卉和植物 <br />1）观察梅花：让孩子们仔细观察冬天的花朵是什么样的？想一想，他们被冻死了吗？寻找留在花上的东西？引导幼儿发现和探索。猜猜明年春天会变成什么样？ <br />2）将枯萎的树枝带回活动室并将它们浸泡在水中。让孩子每天观察他们的变化。引导幼儿发现植物内外不同温度对植物生长的影响。 <br />3.观察，品尝，发现和感知花的使用 <br />1）儿童观察：植物有通过冬季的方法。人和动物都有办法度过寒冷的冬天。该植物冬季使用的方法有哪些？通过观察图片，观察真实的东西，知道树上有几棵落叶树和常绿树，以了解它们的越冬风格。 <br />2）品尝鲜花的礼物 <br />1问题：你知道这些礼物吗？怎么用？ <br />2教师和幼儿说话，品味，穿戴，喝酒。 <br />3使用小花;可以吃，用鲜花看装饰，香气。 <br />4.活动延期 <br />告诉孩子们一个故事：《不怕冷的大衣》。 <br />教学反思 <br />该活动基于观察。首先，让孩子们去户外观察。回来后，他们会和孩子一起谈论冬天的花朵。虽然以这种方式设计，但在具体活动的许多方面，已经根据儿童教学内容的反映进行了适当的调整。在活动期间，孩子们非常兴奋，很长一段时间里，兴奋并没有平静下来。当老师展示挂图时，孩子们想象中的大门也被打开了，他们对冬天开放的鲜花特别感兴趣，他们也说了很多鲜花。我有兴趣谈论它，但它对于大冬天背景图像来说很有趣和新鲜。这些，如果你让孩子们看看冬季视频，我想孩子们会更感兴趣！ <br />小百科：拉梅是晴天，可以抵御阴凉，寒冷，干旱，避免水。蜡梅花在霜雪中开放，花朵呈黄色和蜡状。它们是冬季的主要花卉和树木。 <br /> <br />