幼儿园大班教案《鼻子真重要》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《鼻子真重要》与反思 <br />大班课程《鼻子真重要》包含了针对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们学习处理流鼻血的简单方法，了解鼻子的外在特征及其主要功能，并初步了解如何保护鼻子。快来看看幼儿园班级《鼻子真重要》的反思性教学计划。我们走吧。 <br />[活动] <br />1.了解鼻子的外部特征及其主要功能。 <br />2.帮助孩子学习如何处理流鼻血。 <br />3，初步了解如何保护鼻子。 <br />4，可以将自己良好的行为习惯传递给身边的人。 <br />5.养成良好的卫生习惯。 <br />[活动很难] <br />了解鼻子的主要功能。 <br />学习如何治疗流鼻血。 <br />[活动准备] <br />每人一小镜子，醋，香水，棉花。 <br />【活动程序】 <br />1.取出小镜子，观察鼻子，描述鼻子的外观。看看，触摸并谈谈鼻子的样子？ <br />2，了解鼻子的内部结构，请孩子观察并讲述自己的发现。 <br />老师摘要： <br />鼻子分为两部分：内鼻和外鼻。外鼻是我们看到的鼻子，鼻子和鼻孔的桥梁。鼻子里有鼻毛，两个鼻孔中间有鼻中隔，还有看不见的鼻甲和嗅觉细胞。 <br />3.体验活动，感受鼻子的功能。 <br />（1）游戏：捏看。请关闭孩子的嘴，用手抓住鼻子，看看谁花了很长时间？ <br />问题：你有什么感受？ （我觉得不舒服） <br />鼻子有什么作用？ （呼吸） <br />老师总结：鼻子的重要作用是呼吸。 <br />（2）游戏：闻它，猜猜看。准备几种不同的气味，让孩子闭上眼睛闻它。猜猜看，什么？ <br />问题：瓶子里有什么？ <br />你怎么知道的？ （闻） <br />鼻子的功能是什么？ （可以闻到） <br />（3）小实验：请抱着孩子的鼻子说话。 <br />问题：您是否发现其他人（或您自己）的声音有任何变化？ （发音不清楚） <br />老师总结：鼻子的第三个功能帮助我们发音正确的发音。 <br />老师总结：鼻子有三个功能。 （1）呼吸（2）气味（3）帮助发音 <br />4.了解鼻出血的急救方法。 <br />（1）如果我的鼻子出血，该怎么办？ <br />（2）老师演示了鼻出血的急救方法。 （用棉毛填充鼻孔;用冷毛巾敷住额头;握住鼻孔，用鼻出口向鼻孔的相反方向撑起手臂等） <br />老师：如果你或别人的鼻子在流血，不要惊慌或害怕。首先，用拇指握住出血孔并向老师或家长寻求帮助。 <br />5.学习儿童歌曲并讨论保护鼻子的方法。 <br />小鼻子有很大的效果，有助于呼吸的气味。 <br />孩子想保护它，不要挖鼻子，不要碰它。 <br />鼻子流血，惊慌，捏鼻塞。 <br />涂上冷毛巾，流鼻血会停一会儿。 <br />活动延期： <br />带您的孩子到新鲜空气花园深呼吸，体验舒适的吸气和呼气。 <br />[活动反思] <br />这项活动主要是让幼儿用镜子观察鼻子;捏鼻子体验鼻子呼吸的重要作用;游戏的味道和猜测，刺激孩子们参与活动的兴趣，孩子在轻松愉快的氛围中知道主鼻子。功能和重要性。在学习鼻子出血的急救方法和讨论中，孩子知道如何保护鼻子。在证明鼻出血的急救方法中，如果允许孩子进行自助或帮助他人会更好。 <br />小百科全书：鼻腔的前部是鼻前庭，内部覆盖着皮肤，还有鼻毛，充当过滤器，容易出现水肿。背部是内在的鼻腔，内衬有粘膜。它可以分为嗅探部分和呼吸部分。它具有嗅觉，温暖和滋润，净化和吸入空气的功能。 <br /> <br />