大班语言七彩虾教案反思

 <br />关于大班语多彩虾教学计划的思考 <br />大型语言彩色虾教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。孩子们仔细聆听故事，初步了解故事内容，感受小鲱鱼尊重老人的情感，孩子应该尊重和关心家庭，互相体验。爱适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。来看看彩色虾的教学计划。活动目标： <br />1.孩子认真地听故事，最初了解故事的内容，感受小鲱鱼尊重老人的感觉。 <br />2.幼儿应尊重和关心家人，体验相爱。 <br />3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />4.理解故事的意义和哲学。 <br />5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 <br />活动准备： <br />彩虹图片，故事课件，五彩缤纷的彩带。 <br />活动程序： <br />首先，猜猜谜语 <br />老师：孩子们，今天老师猜到了每个人的谜语，好吗？ <br />仔细聆听，看看谁再次猜对了。 <br />（一座五彩缤纷的桥，白云的顶端，通常不见面，下雨后见他） <br />老师：孩子，没错，这是彩虹。 <br />1.呈现彩虹图片，引起对幼儿的兴趣。 <br />老师：小朋友，看看彩虹的样子。 <br />（颜色，形状和许多其他方面。） <br />2.在生活体验中学会了彩虹和拱形彩虹的特点。 <br />老师：刚才孩子们说了很多彩虹的特征，比如拱桥，有七种颜色等等，想一想，我 <br />我们生活中还有什么像彩虹？ <br />3.编织讨论：你怎么看待彩虹？ <br />第二，完整的讲故事。 <br />老师：孩子们，你说了很多东西，如彩虹，香蕉，虾等。今天，老师想给大家 <br />讲一个故事，有一个像彩虹一样像虾一样的父亲，让我们一起听。 <br />问题：1。故事的名称是什么？ <br />（七彩虾） <br />2.故事中讲述了哪些小动物？ <br />他们之间发生了什么事？ <br />孩子们很棒，他们非常仔细地听。 <br />第三，展示ppt，舞台欣赏。 <br />问题：1。小鲱鱼什么时候把虾父带到河里？ <br />（下雨时停止） <br />2.虾父在河上看到了什么？ <br />（彩虹，蓝天，绿草） <br />3.虾父做了什么彩虹？ <br />（五颜六色的虾 <br />彩虹消失了，虾父说了什么？ <br />模仿虾老公的悲伤，我感到不快。） <br />有没有人帮助虾父亲？ <br />（是的，小鲱鱼） <br />小鲱鱼如何帮助虾父，我们继续倾听。 <br />6.小鲱鱼是否想出一种安慰虾父的方法？ <br />（变成五颜六色的鱼） <br />虾父亲后来开心了吗？ <br />（快乐） <br />四，完整欣赏故事（视频） <br />你喜欢故事中的小鲱鱼吗？为什么？ <br />（小蓝鱼喜欢帮助别人，关心他人） <br />然后，让我们的孩子帮助别人，你帮助别人，你感觉如何？ <br />五，表现《请你和我跳个舞》 <br />让我们邀请你的好朋友去跳舞吧！ <br />活动反映： <br />在这个色彩鲜艳的虾的故事中，彩虹的形象被比作虾。这使我们孩子的兴趣点立即升级。当我在开始时看到彩虹时，孩子们将颜色描述为色彩鲜艳。孩子们通过点的数量和故事的颜色知道彩虹的七种颜色。在以这种方式学习故事后，我与孩子们分享了这个故事。在这个故事中，孩子们扩展了更多的内容，比如雷声后出现的彩虹，小鲱鱼用丝带做出色彩鲜艳的衣服。因此，我们不仅可以通过故事本身的内容来讲述故事。通过图片，我们还可以让孩子们发现细节的细节，然后用孩子们的话补充它们。因此，通过图片，我们可以要求孩子们编写一个长篇故事。 <br /> <br />