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大班音乐活动教案:超级玛丽教案
大班音乐活动教案:超级玛丽教案
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<br />大班音乐活动计划:超级玛丽教学计划 <br />大型音乐活动的超级玛丽课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,设计意图等,熟悉音乐,练习演唱。为音乐歌手探索合适的节奏,适合幼儿园老师参加大型音乐活动课程,来看看超级玛丽课程计划。活动目标: <br />1.熟悉音乐和练习唱歌。为歌曲歌唱探索正确的节奏。 <br />2.初步学习看指挥唱歌,体验合作伴奏中的表演乐趣。 <br />3.能够大胆地表达歌曲的内容和情感。 <br />熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 <br />活动准备: <br />音乐,视频和儿童都看过超级马里奥的游戏视频,简单的节奏如下:X 0 X 0 X X 0 0 X ----。 <br />活动程序: <br />首先,听音乐进口商:请听一段音乐,听听什么音乐。 <br />老师:你知道这首歌的演奏方式吗? <br />揭示答案:看视频,一个人用六角嘴唱歌的音乐老师:看到了吗?用来播放的音乐是什么? <br />老师:这种唱法叫做无乐器伴奏。 <br />第二,与歌手的初步研究:这位叔叔用嘴巴发出模仿音乐的声音。你想试试吗? <br />老师:你的嘴巴能发出什么声音? <br />从幼儿那里选择合适的音调来唱歌。如:杜,露等。 <br />3.以正确的节奏和声音练习音乐老师:我们口中可以发出什么声音? <br />选择一个合理的练习,但发现问题。引导幼儿改变其他节奏。 <br />老师:我们刚刚用过这个声音。唱出来还是合适的吗?怎么做? <br />引导孩子们在练习节奏的基础上看老师的指挥歌唱。 <br />老师:你是怎么唱出节奏的? <br />用另一种节奏和声音再次练习。 <br />第四,合作歌手是:现在让我们试着把两个声音放在一起试试,我们唱的是类似的歌吗? <br />将运动表分组唱歌。 <br />当合作表被唱出时,提醒孩子继续注意手势。 <br />五,结束: <br />老师:今天,我们的孩子们通过听音乐,看指挥和他们的朋友来练习伴奏。下次我们将回到其他声音和节奏为这首歌唱歌。 <br />设计方案: <br />这个活动课程的灵感来自于平时孩子的小动作,结合我们平常教学中的节奏练习,为了使节奏练习不枯燥,单身,所以我选择了一个孩子的形式。非常感兴趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:49
页数:3
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文章作者:U-69700
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