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大班音乐：《小金鱼》

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 <br />大班音乐：《小金鱼》 <br />活动目标: <br />1.在老师的指导下学习孩子们的歌曲，理解单词：单独。 <br />通过孩子们的歌曲，知道同伴们应该团结友好，幸福快乐在一起。 <br /> <br />活动准备: <br />1.课件 - 照片：一条鱼，两条鱼，很多鱼。 <br />2.课件 - 音乐《How lucky I am!（我多幸运）》 <br /> <br />活动过程: <br />首先，进口 <br />猜谜语，引起对幼儿的兴趣 <br />凸出的眼睛，宽阔的嘴巴，尾巴比身体大，绿草衬里，就像一朵大红花（金鱼） <br />第二，扩大 <br />1.课件声音：叹息 <br />你听到了什么？ （叹气），知道谁在叹息？ <br />2.课件 - 照片：Goldfish <br />（1）奥地利！原来是金鱼。为什么感叹？ <br />（引导孩子说小鱼是独自一人） <br />老师：一条小鱼在水里游泳，独自在头发里游泳。 <br />（2）你想帮小金鱼开心吗？我该怎么帮忙呢？ <br />（引导小孩说，找个好朋友） <br />课件 - 照片：Two Goldfish <br />我们找到了一个好朋友。现在有多少小金鱼？他们会做什么？ （教师行动：摇摆，点头） <br />老师：两条小鱼在水里游泳，摇着尾巴，点头。 <br />我们能再次找到小玉的朋友吗？ <br />课件 - 照片：许多小金鱼 <br />（1）有多少小金鱼又来了？ （许多） <br />（2）许多小金鱼会在一起发生什么？ （丰富的词汇：亲吻热，快乐） <br />老师：很多小鱼在水里游泳，开心和快乐成为朋友。 <br />4.欣赏孩子们的歌《小金鱼》 <br />现在，让我们听一条小金鱼的歌。 <br />（1）老师完全背诵。 <br />你在歌里听到了什么？引导孩子们跟随老师学习歌曲的下一句话。 <br />一条小鱼在水中游泳.（孤独地孤独地躺在头发上） <br />两条小鱼在水里游泳.（摇尾巴点头） <br />许多小鱼在水中游泳.（很高兴成为朋友。） <br />孩子们学会背诵儿歌。 <br />让我们回去读一首好听的歌，好吗？ <br />（教师可以演示课件，帮助孩子朗读） <br />第三，结束 <br />请播放小金鱼，伴随着音乐《How lucky I am!（我多幸运）》的表演，自然结束。 <br />[附] <br />小金鱼（儿歌） <br />一条小鱼在水里游泳，独自在头发里游泳， <br />两条小鱼在水中游动，摇动它们的尾巴并点头。 <br />许多小鱼在水中游泳，很高兴成为朋友。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：3
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文章作者：U-69700

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