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大班数学教案：学习10以内的序数

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 <br />大班数学课程计划：学习10年内的序数 <br />1.培养孩子学习序数的兴趣。 <br />2.培养儿童的观察能力，判断方向和语言技能的能力。 <br />3.了解10中的序数，了解序数的方向性，并正确使用序数表示对象的顺序。 <br /> <br />活动准备 <br />1.课件：[2-43] 10以内的数字 <br />2，图片：10个不同的小动物，10个楼层和10个房间的建筑物。 10只企鹅，10条小鱼。 <br />小动物们更加渴望，整齐的跨队正在向我们走来。 <br />请看看从左到右排的孩子，每只动物有多少？ <br />让孩子们看看从右到左的行，每只动物有多少？ <br />题： <br />（1）谁是从左到右的第五只小动物？ <br />（2）谁是从右到左的第三只小动物？ <br />看看小动物，成为我们的专栏。 <br />请告诉孩子从上到下排列多少只小动物？ <br />请告诉孩子们自下而上安排了多少只小动物？ <br />题： <br />（1）从上到下的猪排数量是多少？ <br />（2）谁是自下而上的第五只小动物？ <br />3，小动物累了，让我们一起送他们回家！ （老师展示建筑物的图片） <br />（1）这栋楼有多少层？每层多少个房间？ <br />（2）老师要求孩子把小动物送回家。 <br />小猫住在四楼，从左边算起第五宫; <br />兔子住在10楼，右边是第9宫; <br />猪住在6楼，从左边算起第10宫; <br />4，小动物队刚安排得太好了。 <br />有一种小动物生活在南极的冰雪中，走路并摇摆成一个团队。 <br />猜猜他们是谁？ <br />嘿!它们即将到来，因为小企鹅的速度太快，有些是错误的合作，有些是在团队之外。 <br />（1）让我们看一下企鹅送错队的头号？ <br />（2）前几只企鹅失去了球队？ <br />寻找它，它在哪里？ <br />5，小企鹅饿了，他们要去海里捕鱼。 <br />看！害怕小鱼逃跑并冲向队伍。 <br />看看，前几条鱼没有编号？它应该排名怎么样？ <br />三，延期 <br />数学趣味卡：[2-43]数字在10以内 <br />在正确的位置，使用圆圈标记。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:53 页数：3
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文章作者：U-69700

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