大班社会争做文明小天使教案反思

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大班社会力求成为文明小天使教学计划的反映 大班社会力争成为一个文明的小天使教学案例。反思主要包括活动意图，活动目标，活动准备，关键点，困难，活动，活动反思等，观看公益广告，了解正确行为，制作文明宣传卡，周边人民促进文明行为，适合幼儿园教师上大班。让我们来看看文明的小天使。活动意向： 根据儿童的利益，从幼儿的实际情况出发，开展“竞争文明小天使”的活动，使幼儿积极参与促进文明行为的活动，发展社会交往能力。 活动目标： 1.观看公益广告并认识到正确的行为。 2.制作文明宣传卡，促进周边人民的文明行为。 3，锻炼积极主动的沟通技巧，体验成为推动者的快乐。 4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 活动准备： 公共服务广告（成人的文明行为），视频（幼儿的文明行为），歌曲“文明的讲话，礼貌”，不同形状的小纸卡，彩色标记。 主要困难： 有可能清楚地判断社会行为的是非，并以绘画的形式表达自己的理解。 活动程序： 1.通过听“演讲文明和礼貌”（播放视频）这首歌来引导主题。 你听到了什么？你看见什么了？ 你在这首歌中说了什么？ 我们应该做什么？ 2.观看公共服务视频以区分正确的行为。 老师：请让孩子们观看视频，看看他们做了什么？ 蹒跚学步：叔叔从地上拿起可乐罐，扔进垃圾桶。 小孩：一位阿姨在路上送了一个瞎子。 幼儿：还有一位叔叔帮助阿姨打开门。 幼儿：有一个驾驶阿姨停下车，让行走的人通过。 老师：你最喜欢谁？为什么？ 3，观看孩子们的视频“好玩偶”，进一步分辨孩子的行为是非。 摘要：教师和学生共同总结说，我们的一些行为很美，但也存在一些不良行为。我们要上小学，如何让更多的人学习文明的行为。 4.一起讨论。 我们应该做些什么来让更多人说文明和表达文明行为？ 我们还可以促进每个人的良好行为。 5.制作“文明促销卡”。 6，幼儿去社区，街头推广文明行为，力争文明小天使。 活动反映： 活动来自生活，生活。活动的内容与孩子的生活相结合，选择了孩子的关心和兴趣主题，因此孩子可以随时积极参与。特别是多媒体教学方式极大地吸引了幼儿参与的积极性;由于孩子们在课前积累了相关知识并收集了大量资料，孩子们可以发表演讲，动员现有的生活经历。活动被推向了**;活动的结束使活动更加丰富。在成年人的配合下，孩子们走上街头，促使孩子们体验作为文明天使的幸福和成功。 不足之处： 社区宣传活动的准备和思考还不够深入。

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发布时间：2023-02-02 15:23:55 页数：3

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文章作者：U-69700

大班社会争做文明小天使教案反思

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