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大班社会活动——争做文明小天使教案

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争做文明小天使教案 <br />大班社会争做文明小天使教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，观看公益广告，正确行为的认知，制作文明宣传卡，向周围人宣传文明行为，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是争做文明小天使教案。 <br /> 　　活动意图： <br />　　顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。 <br />　　活动目标： <br />　　1、观看公益广告，正确行为的认知。 <br />　　2、制作文明宣传卡，向周围人宣传文明行为。 <br />　　3、锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 <br />　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　活动准备： <br />　　公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。 <br />　　重点、难点： <br />　　能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 <br />　　活动过程： <br />　　1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出主题。 <br />　　你听见了什么?看到了什么? <br />　　歌曲里说了一件什么事? <br />　　我们应该怎么做呢? <br />　　2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 <br />　　教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? <br />　　幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。 <br />　　幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 <br />　　幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 <br />　　幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 <br />　　教师：你最喜欢谁?为什么? <br />　　3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。 <br />　　小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 <br />　　4、共同讨论。 <br />　　我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? <br />　　我们还可以向大家宣传好的行为。 <br />　　5、制作“文明宣传卡”。 <br />　　6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。 <br />　　活动反思： <br />　　活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中。尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情；由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料，活动中孩子们都能做到踊跃发言，调动已有的生活经验，把整个活动推向了**；活动的结尾使活动更加丰富，在成人的配合下，幼儿走向街头的宣传，使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。 <br />　　不足之处： <br />　　社区宣传活动准备与思考不够深入。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:08 页数：4
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文章作者：U-43139

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