大班社会教案：遵守规则（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

大班社会课程计划：遵守规则 首先，游戏“看谁识别快”，导致规则标记 老师：昨天，我们了解了遵守规则的一些规则。你想和他们一起玩游戏吗？ 1.老师出示标记并要求孩子谈论它。它表明了要遵循的规则以及快速查看的规则。（马克：A。向右转.B。小铃铛标记.C。节约用水。） 2.老师出示标记并要求孩子使用该动作来表明要遵循的规则。（马克：D。保持安静，不要说话.E。慢慢走，不要跑。） 总结：孩子们真的很棒，可以识别这些标记。 1.观看视频，了解并讨论团队游戏的规则：他们如何玩。 A.团队（发布团队标记：红色，蓝色圆圈）。 B.悄悄地谈判每个团队的领导者和明亮的眼睛。 C.红色和蓝色团队的明亮眼睛每个都去另一方的领导者（标记为：交叉） D.任何找到领导者的人都会获胜。 2.幼儿选择团队并进行讨论。 3.儿童参加团体比赛。 老师：这次，我将成为一名裁判。我们刚才讨论的竞赛规则是：在音乐规定的时间内，无论谁赢得蓝队的领导者，红队首先找到另一方。 （1）老师：恭喜X队获胜，让我们大家欢呼。 ×团队，你想挑战X团队吗？然后我们会再来。这一次，你必须讨论它，如何让对方找不到你的领导者。 （2）进行两队的第二场比赛，老师将对其进行评估。 摘要：《谁是领头人》在比赛游戏中玩得开心吗？今天我们为这个游戏添加了很多新规则。孩子们可以遵循这些规则来开始比赛，让我们玩起来非常顺利和快乐。 A.当你下楼时，你必须排队，不要推。 B.吃饭时保持安静，保持桌面干净整洁。 C.玩玩具，然后将它们放回原来的地方。 D.阅读时保持安静。 问：你喜欢这些遵守规则的孩子吗？ 2.结束活动。 老师：我们不仅要遵守幼儿园的规定，还要遵循生活中许多地方的规则，让我们的生活更加幸福。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:56 页数：2

价格：￥3 大小：24.00 KB

文章作者：U-69700

大班社会教案：遵守规则（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报