大班社会活动教案：谁为我们做什么教案(附教学反思)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

大班社会活动课程计划：谁在为我们做教学案例（反思教学） 为我们做教学案例（反思教学）的大班社会活动主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，了解不同职业在自身成长过程中的工作了解劳动者并珍惜劳动成果，初步培养幼儿解决现有生活经历问题的能力，适合幼儿园教师参加大班社会活动课程，来看看谁在为我们做教学计划。活动目标： 1.了解不同职业的人在自身成长中的工作，懂得尊重工人，珍惜劳动成果。 2.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 3.探索和发现生活的多样性和特征。 4.培养幼儿思维和口语表达能力。 5.培养幼儿的敏锐观察能力。 活动准备： 多媒体课件 活动程序： 首先，讲述故事 《阳阳的一天》，引出活动主题。 老师讲述了这个故事《阳阳的一天》。 2.问题：阳阳周日去哪儿了？谁见过？ 3.问：为什么杨洋的周日玩得开心？引导孩子了解人们在不同职业中所带来的便利和幸福。 二，讨论： 经常在日常生活中为每个人服务的人都知道如何尊重他们的劳动。 1.讨论：在幼儿园的一天为儿童服务的人。 2.讨论：经常在日常生活中为每个人服务的人。 （1）鼓励幼儿说出他们认识的职业，如工人，农民等。 （2）引导孩子了解我们生活中各种职业的人的意义。离开这些职业的人会怎样？ 三，结束： 进一步激励幼儿尊重工人的情绪。 老师和老师唱着“感恩的心”。 活动延期： 组织幼儿发挥不同的职业角色来玩游戏，并初步了解人们互助服务的意义。 教学反思： 1.活动是从故事《阳阳的一天》引入的。通过让孩子们欣赏故事，他们可以了解阳阳遇到的不同劳动者带来的便利和幸福，从而激发孩子们对工人的尊重和爱护。然后让孩子们谈论他们认识的工人，引导孩子们了解人们在生活中各种职业的意义。离开这些职业的人将对我们的生活产生严重影响。在本次会议中，我专注于与孩子们一起讨论农民和工人。因为孩子喜欢警察，医生，教师等，但他们不喜欢农民和工人。他们认为他们正在做繁重而肮脏的工作。因此，从孩子的穿着和饮食的角度，我向孩子展示了农民和工人的重要性。没有农民，我们就会饿死等，这样孩子就可以尊重各种工人。最后，老师和老师唱起了“感恩的心”。它进一步刺激了孩子们尊重工人的情感。 2.谈谈你经常在社会教育活动中使用的教育方法？ 会谈，讨论方法，生活模拟方法，实践方法，调查方法，表现方法，解释方法，场景表演方法等。 3.谈谈您经常在社会教育活动中使用的活动模式？ 实践经验，观察和讨论，表演，详细解释等

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:58 页数：3

价格：￥3 大小：25.50 KB

文章作者：U-69700

大班社会活动教案：谁为我们做什么教案(附教学反思)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报