大班美术我很特别教案反思

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大班美术，我在教学反思方面非常特别 Taiban Fine Arts我有一个特殊的案例研究反映主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。我觉得每个人都不同，大胆夸张地介绍自己的特色，适合幼儿园老师。看看大班艺术活动课程。来看看我的特殊课程计划。活动意向： 每个人都不同。在教育活动中，儿童被引导从外表出发，知道他们与任何个体不同，形成独立意识，然后尝试以各种方式表达他们在外貌，名称，个性和能力方面的独特性。使用漫画来夸大自己的特征。 活动目标： 1.感觉每个人都不同。 2.大胆夸张地介绍自己的特点。 3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 活动准备： 这两个孩子的照片。 2.活动资料书。 活动程序： 我们一样吗？ 你和孩子一样吗？它有什么不同？ 老师展示了他的照片。这是谁？你怎么看？ 谁是这堂课的照片？你怎么看？ 2，特别的朋友 看看儿童活动手册第一本手册第7页上的照片，我的三个朋友说他们非常特别。你看到了吗？听到他们说的话？ 教师根据页面上的文字用夸张的语言描述角色。 这三个孩子中有多少人有肖像，你能找到吗？将照片连接到书上的漫画。 3，画一个特别的我 为自己找个特别的地方。 仔细观察和比较，找出你头部的特征; 用漫画画自己的肖像，夸大自己的特点。 4，自我描述 与您的伴侣交谈并谈谈您的特殊地点。 显示自由肖像，严使用“我很特别，因为我.”这句话表达自己。 活动反映： 在活动中，观察的重点从粗略到微妙，这不仅要求儿童进一步观察，还要让儿童感受到个体的多样性。通过这项活动，孩子们对自己和他们的同伴有了更多的了解，他们在孩子身上找到了更多的亮点。教学活动让孩子们收获，让我获得更多。 不足之处： 在绘画时，你应该强调夸大自己的特点，并将具有较弱引导能力的孩子一起提高。

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发布时间：2023-02-02 15:24:02 页数：3

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文章作者：U-69700

大班美术我很特别教案反思

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