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幼儿园大班美术教案《我很特别》含反思

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幼儿园大班美术教案《我很特别》含反思<br />幼儿园大班美术教案《我很特别》含反思<br /> 活动意图： <br /> <br />每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、<br />知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而<br />尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方<br />面的独特性。利用漫画形式夸张地表现自己的特征。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感受每个人都是与众不同的。<br />2、大胆、夸张地介绍自己的特征。<br />3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br />5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />1、本班的幼儿照片两张。<br />2、活动材料书。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、我们一样吗?<br />自己和小朋友长得一样吗?哪里不一样?<br />教师出示自己照片，这是谁?怎样看出来的?<br />出示本班幼儿照片，是谁?怎样看出来的?<br />2、特别的朋友<br />翻看幼儿活动手册第一册第 7页的照片，有三位朋友都说自<br />己很特别，你们看出来没有?听听他们是怎样说的?<br />教师按画页上的文字用夸张的语言描述人物特征。<br />这三位小朋友哪几位有画像，你能找到吗?给照片与书上的<br />漫画像连线。<br />3、画一个特别的我<br />找一找自己特别的地方。<br />仔细观察比较，发现自己头部的特征;<br />以漫画手法画自己画像，夸张的表现自己的特征。<br />4、自我描述<br />与同伴交谈，说说自己特别的地方。<br />展示自由画像，燕采用我很特别，因为我的表述方式自我描<br /> <br />述。<br /> 活动反思： <br /> <br />在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能<br />力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。通过<br />这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也发现了孩<br />子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收<br />获了。　<br /> 　不足之处： <br /> <br />绘画时，应强调将自己的特点画的夸张一些，多指导能力较<br />弱的幼儿，使其共同提高。小百科：特别是一个汉语词汇，<br />读作 tè bié 。具体意思：1、不一般；与众不同。2、格<br />外。3、特地；特意。4、尤其。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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