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大班美术树叶贴画教案反思

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 <br />关于大班艺术叶贴教学计划的思考 <br />大型艺术叶贴教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，并认可枫树，梧桐，银杏等各种常见叶片，可想而知根据收集叶子的不同形状，适合幼儿园。老师们去大班艺术活动班，让我们来看看贴纸教学计划。活动目标： <br />1.了解各种常见的叶子，如枫树，梧桐树和银杏。 <br />2.基于收集的叶子的不同形状的富有想象力的创造。 <br />3.体验创建叶贴纸的乐趣。 <br />4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />1，各种树叶，胶水，剪刀，白纸。 <br />2，叶贴工程。 <br />活动程序： <br />1.通过观察观察叶子的形状和颜色。 <br /> - 组织儿童讨论和观察树叶的形状和颜色。 <br /> - 引导幼儿根据叶子的形状和颜色进行想象。 <br />老师：刚才我们的叶子宝宝被秋风吹到了很多地方，让小动物放弃了。现在这些树叶漂浮着漂浮，漂浮在幼儿园，漂浮在我们孩子面前。请仔细看看，触摸桌子上的叶子，告诉大家：这片叶子是什么？它是什么颜色？什么形状？他们像什么？ <br />2.引导孩子们欣赏叶子画，激发孩子们创作叶子和粘贴画的愿望。 <br />老师：我们有很多美丽的叶子，我们可以用它们做什么？ <br />老师：这里有几个孩子把叶子拼凑在一起。让我们看看这些叶子变成了什么？ （显示一些叶子粘贴画，引起对幼儿的兴趣） <br />老师：金鱼的尾巴是什么？ （枫叶） <br />老师：这个小孩用枫叶作为金鱼的尾巴。 <br />老师：这张照片用什么样的叶子作为蝴蝶的身体？ （竹叶） <br />老师：现在桌子上有很多树叶。你想制作漂亮的叶子贴纸吗？ <br />老师：请看看你桌子上的树叶是什么样的？你怎么看待它？ <br />3.老师指示孩子粘贴叶子（引导孩子发展他们的想象力并发挥创造力）。 <br />4.展示儿童的作品。 <br />老师：谁愿意介绍你的作品？ <br />老师：告诉我你想到了什么？ <br />活动反映： <br />通过观察各种形式和颜色的叶子，结合叶贴的欣赏，孩子们对叶贴的兴趣受到刺激。当孩子们看到叶子张贴的美丽图片时，他们非常兴奋，并且有一种渴望尝试的感觉。借此机会引导幼儿选择正确的叶子，通过整个封面或切割制作叶子贴纸。由于孩子们的想象力不够丰富，大多数作品都是小鱼和蝴蝶，只有一些孩子创作了新作品，如小女孩和海龟。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:03 页数：3
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文章作者：U-69700

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