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大班美术教案：陶艺-杯子

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 <br />大班美术教学计划：陶器 - 杯 <br />活动目标 <br />1.了解陶器的一些基本术语，掌握陶器的新技术。 <br />2，可以用各种形式制作杯子，充分体验创作的乐趣。 <br />3.激发创新，提高观察，思考和探索的能力。 <br />活动准备 <br />1.课件 - 陶器 <br />2，粘土，生产工具等 <br />活动程序 <br />首先，导入主题 <br />老师：孩子，我会请你稍后玩泥，你开心吗？ <br />其次，老师以儿童歌曲的形式演示操作。 <br />1.呈现泥 <br />引导幼儿想象：这是什么？ <br />让我们再来看看大饺子 - 我会告诉你关于我的事。 <br />2，老师：小木说我要再换一次，今天我要用手指玩游戏。 <br />（1）教师示范：看！这是什么动作？ <br />老师：让我们一起学习， <br />我掐住我，掐住我，捏住它，然后捏住它。 <br />（2）老师：它变成了什么？ （杯子） <br />老师：现在好多了，是的！它是什么？ <br />制作泥，拍手很有趣。 <br />第三，观看各种杯子的课件，激发创作。 <br />老师：我们生活中有许多有趣的杯子。让我们来看看。 <br />2，欣赏课件 <br />引导孩子观看杯子的形状和装饰。 <br />问题：如果你被要求买一个杯子，你打算买哪一个？为什么？ <br />3，老师总结：杯子有高，短，肥，薄;果形，小动物形，小人形。 <br />除此之外，还有更多有趣的杯子。你想尝试自己做一个，看看谁做了不同的事情，做了更多有趣的事情。 <br />孩子们讨论并交换如何制作杯子。 <br />老师：你打算做什么样的杯子？和你的好朋友谈谈 <br />四，孩子充分想象，大胆生产。 <br />1.提醒孩子做好认真准备，鼓励孩子大胆想象和大胆制作。 <br />2，老师巡回指导，及时捕捉幼儿的创意和制作，并用相机拍照。 <br />五，展示作品，教师和孩子相互评价。 <br />1.欣赏伴侣作品并评估它们。 <br />2.老师从中挑选出几个代表性的儿童作品，并从造型中分析作品的优点。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:05 页数：2
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文章作者：U-69700

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