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大班美术活动教案：心情脸谱教案(附教学反思)

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 <br />大班美术教学计划：情绪Facebook教学计划（反思教学） <br />大班艺术活动情绪Facebook教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，关键难点，教学准备，教学过程，活动反思等内容，感知色彩与情感表达之间的关系，学习用不同颜色和图形表达自己不同的心情，初步学习用左手和右手建立对称模式，培养协调能力，适合幼儿园教师参加大班艺术活动课，来看心情面具教学计划。教学目标： <br />1.了解颜色和情感表达之间的关系，学会用不同的颜色和图形表达不同的情绪。 <br />2.初步学习用左手和右手建立对称模式以发展协调技能。 <br />3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />主要困难： <br />1.学习用不同的颜色和图形表达不同的情绪。 <br />2.学习用左手和右手建立对称图案并培养协调能力。 <br />教学准备： <br />儿童经验的基础：已经学过《我的心情》这首歌 <br />环保准备：儿童绘画工具心形面部样本（快乐，生气，不舒服）心情卡 <br />教学过程： <br />首先，这首歌被带出来了 <br />1.一起回忆这首歌《我的心情》。 <br />你心情不好吗？你什么时候感觉不舒服？ <br />二，图形刺激 <br />1.展现心情Facebook，孩子们欣赏，猜猜心情是什么？ <br />2.感知颜色和情感表达之间的关系。 <br />3.学习用左手和右手制作心形图案。 <br />三，创意表现 <br />1.鼓励幼儿用左手和右手展示自己的勇气。 <br />2.帮助有困难的个别孩子。 <br />有效的语言设计： <br />这首歌中的孩子心情很好。你今天心情怎么样？ <br />你心情不好吗？你什么时候感觉不舒服？ <br />你怎么知道别人的心情？ <br />4.儿童的歌曲提醒：一张纸，折叠在一边，沿着中心线，先画一双大眼睛，然后画一个小鼻子，最后画一个小嘴，心情就画了。 <br />环境援助： <br />孩子完成后展示作品 <br />活动反映： <br />在活动期间，我发现孩子们的世界非常简单。他们每天都很开心。在制作情绪面具时，大多数孩子可以完成自己的作品，并可以大胆表达自己的感受。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:07 页数：3
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文章作者：U-69700

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