大班美术活动教案：小小蛋糕师教案(附教学反思)

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大班美术教学计划：小蛋糕大师教学计划（反思教学） 大班艺术活动小蛋糕大师教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子初步感受生活的美，体验艺术活动的乐趣和成功，鼓励年幼的孩子用自己喜欢的材料制作一盒不同的蛋糕。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看小蛋糕老师的教学计划。活动目标： 1.引导孩子感受生活的美丽，体验艺术活动的乐趣和成功。 2.鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒不同的蛋糕。 通过操作活动，提高了孩子的思维能力，动手能力和协作能力。 4.培养儿童仅仅操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 活动准备： 孩子们当场观察蛋糕店，丰富蛋糕知识，收集各种蛋糕制作材料。 2.相关课件和视听设备。 3，儿童操作分组材料：泡沫，海绵，橡皮泥，皱纹纸，粘贴，各种颜色的珠子。 4.在室外设置一些柜台，帽子和围裙。 活动程序： 首先，感兴趣的话题 - 导致蛋糕。 老师：蛋糕是孩子们最喜欢的零食。你知道蛋糕是怎么做的吗？我们去蛋糕店看看吧！（查看课件的第一部分） 二，讨论，观察 - 了解蛋糕。 孩子们首先描述彼此的生日或他们经常吃的蛋糕，然后仔细观察图片中的图像以回答老师的问题。 1.蛋糕（基础）的主要部分是什么？简介：有些是长方体，有些是立方体，有些是圆柱体，有些是“心形”. 我可以把什么食物放在蛋糕上？它们用于什么？摘要;只要可以生吃的水果，蔬菜或成品小吃都可以放在蛋糕上，它们可以食用，更重要的是美化和装饰蛋糕。 3.如何制作美味可口的蛋糕？如果你是蛋糕制造商，你怎么做蛋糕？（孩子们可以自由讨论） 4.观看课件的第二部分。（演示课件，让孩子们看蛋糕的过程。） 第三，自由创造 - 制作蛋糕。 1.老师逐一介绍材料，并与孩子讨论每种材料的用法。 2.鼓励幼儿按自己的意愿制作自己的蛋糕。 3.老师导游指导。 4.激励孩子给已经制作的蛋糕一个好名字。 四，经验，交流 - 展示蛋糕 孩子们接触生活，戴帽子，穿围裙介绍和销售他们的产品 - 卖蛋糕。 活动反映： 艺术来自生活，生活给艺术带来灵感。在这项活动中，蛋糕很常见，经常被幼儿说出来，所以孩子们一开始就对活动充满热情。在看，说，做的过程中，始终保持愉快的心情，所有人都充满热情，完全沉浸在活动中。丰富的操作材料给孩子带来清爽的感觉。如果你把可食用的材料放在其中一个组中，并在活动结束后给自己的蛋糕，你可以用点来让孩子感受到创造与现实之间的关系，体验快乐！

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发布时间：2023-02-02 15:24:07 页数：3

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文章作者：U-69700

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