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小班建构游戏活动教案:小小砌墙师教案(附教学反思)

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 <br />小班建设游戏活动课程计划:小墙师傅教师教学案例(带教学反思) <br />小班建设游戏活动小墙师傅教师教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学习简单施工技能,如架空,堆高,可以积极参与建设活动,体验建设的乐趣,并产生初步的合作意识,适合幼儿园教师参加小班游戏活动课,快来看小墙师傅的教学计划。活动目标: <br />1.最初学习简单的施工技能,如架空和堆高,并积极参与施工活动。 <br />2.体验建筑的乐趣,营造初步的合作意识。 <br />3.培养幼儿的动手能力。 <br />4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />5.遵循游戏规则,体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。 <br />活动要点: <br />活动重点: <br />学习架空和围护结构的技能。 <br />活动困难: <br />1.架空施工方法。 <br />2.合作建立围栏。 <br />形成原因: <br />1.小班教学中缺乏施工技能; <br />2,基于并行游戏,与同行缺乏合作意识。 <br />解: <br />经过多次尝试,利用分析,比较等方法来汲取经验。 <br />活动准备: <br />家庭桶,饮料杯,红色篮子和彩色长笛;场景布置(塑料花,泡沫板),动物手偶。 <br />活动程序: <br />首先,创建一个刺激欲望的场景。 <br />灰兔家庭种了许多美丽的花朵,想邀请我们观看。这些花都坏了,发生了什么事? <br />那么你能帮助它思考如何让这些美丽的花朵不被破坏吗? <br />第二,提供免费建材。 <br />团队合作,第一次尝试建立。 <br />第三,讨论和探索,建立开销。 <br />你怎么得到的?你认为哪面墙最好?为什么? <br />让我们学习这个好方法吧! <br />第四,欣赏经验和经验的成功。 <br />小兔子觉得这些孩子真的很有能力,并帮助它创造了一个美丽而坚固的墙。谢谢你们!我希望你有空的时候来我家玩。 <br />活动反映: <br />首先,我觉得这个活动的所有幼儿都有一个探索性的学习环境。像肯德基鸡肉整桶,饮料杯和彩色滚动盒这样的废物既新鲜又儿童熟悉。这些物品,尤其是彩色长笛,有很大的变化和强大的可操作性。这是一个让孩子们探索的过程。这是一个发现问题和提问的绝佳机会。因此,孩子们在操作中有强烈的兴趣和积极的思考。根据他们现有的经验,他们用不同的方法建造了一堵墙。教师对这些建设性作品给予肯定和鼓励,有效调动幼儿探索的积极性。最后,在积累经验的同时,帮助幼儿学习新的施工技巧,使孩子在原有的基础上得到改善,也极大地满足了孩子的愿望和成功经验。 <br />这是我第一次尝试建筑活动。活动中肯定存在许多问题,例如是否应在活动中选择相同的材料(如大口,小桶)或完全不同的材料。因为构建相同材料的方法有很多种,所以有更多方法可以构建不同的材料。因此,教师仍有待讨论和研究。我希望老师能给我宝贵的建议。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:23 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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