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大班美术活动教案:我的家教案(附教学反思)

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 <br />大班美术教学计划:我的导师案例(反思教学) <br />大班美术活动我的家庭学校案例(反思教学)主要包括活动,活动,活动,活动,反思等,学习用各种线条装饰房子,并在欣赏实例的基础上积累装饰经验。大胆创建装饰房,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看我的导师。活动目标: <br />1.学会用各种线条装饰房子。 <br />2.在欣赏实例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰性房屋。 <br />3,感兴趣的方块,圆圈,线条等涂鸦,并尽量大胆添加绘画,可以大胆表达自己的想法。 <br />4.让孩子体验独立,独立和创造的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备: <br />儿童书,勾线笔。 <br />活动程序: <br />1.提出一个幼儿感兴趣的房子。 <br />(1)今天老师带了一所房子。我们来看看它很漂亮吗? <br />(2)你觉得这个房子很漂亮吗? <br />(3)他和我们通常看到的房子有什么区别。 <br />老师展示了房子的装饰。 <br />(1)老师在黑板上画出房子的轮廓,激发孩子思考:你想如何装饰房子? <br />(2)让孩子们告诉哪些线条和图案可以用于装饰,然后老师在黑板上装饰房子。 <br />3,引导孩子打开孩子的书 <br />让孩子们观察和欣赏各种房屋,并了解更多关于装饰房屋的基本方法。 <br />4,儿童绘画装饰活动。 <br />老师提醒孩子们用各种线条装饰房子,老师在孩子的创作过程中给予指导。 <br />5.活动评估。 <br />让孩子们介绍他们的作品,谈谈你用来装饰房子的线条,并赞美那些整洁和装饰的漂亮孩子。 <br />孩子们的绘画活动非常严肃和谨慎,大多数孩子的作品都比较好。 <br />活动反映: <br />画线对我班上的孩子来说并不陌生。他们掌握了基本的线条形状,但它不适合图片的切割,分布和线条排列。因此,在这项活动中,每个孩子从开始到结束都对整个过程感兴趣,并积极参与线路建模活动。我注重观察和指导,并珍惜有机会给每个孩子一个成功的机会。他们可以自由而不受限制地表达自己,使能力较弱的孩子能够获得成功,获得自信,并充分体验成功的喜悦。欣赏最后的作品,我不做绝对评价的好坏,而是让孩子们互相发表意见,让每个孩子发现同伴作品中的亮点,让每个孩子都有成功感。最后,鼓励孩子们使用这些作品来打扮周围的环境,既能给孩子们带来信心,又能让孩子们重新认识孩子们的主人。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:08 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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