大班美术活动教案：我设计的楼房教案(附教学反思)

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大班美术教学计划：我设计了建筑教学计划（反思教学） 我设计建筑教学计划（带教学反思）的大型艺术活动主要包括设计意图，活动目标，活动准备，教学困难，活动，活动反思等，以了解形状特征，结构，类型和感受。城市建筑。城市高层建筑的形状，我们喜欢居住的城市，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程，来看看我设计的建筑教学计划。设计计划 该建筑是儿童可以看到的日常生活。艺术来自生活，为生活服务。在现代教育思想的指导下，建设以生活为导向的艺术教学是一种理想的追求。这是深化艺术教学改革的必然要求。它与健康活动，社会活动，科学活动和语言活动形成“五指活动”，并且作为一个整体相互联系。绘画是儿童表达自己行为的第二语言。为此，活动《我设计的楼房》旨在提高他们的绘画技巧。它对培养孩子的情感，促进儿童的认知，智力和创造能力的发展具有良好的效果。 活动目标： 1.了解城市建筑的形状，结构和类型。 2.感受城市中高层建筑的形状，热爱我们生活的城市。 3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 活动准备： 儿童经验基础 了解建筑的各种形式。 环境准备 各种建筑物的图片和绘画材料。 教学难点： 可以以绘画的形式表达高层建筑的形式。 活动程序： 首先，美丽的建筑 1.享受美丽的建筑。 今天老师带了一些建筑物的照片。老师认为这些建筑很漂亮。你想看到它。 2.观察图片，了解建筑物的不同结构。 这栋楼是什么样的？ 第二，美丽的建筑 1.找一个你感觉很美的建筑。 你认为哪栋建筑最美？为什么？ 2.建筑的美丽。 第三，我设计了漂亮的建筑 1.引导幼儿在心中设计漂亮的建筑物。 你想设计一座漂亮的建筑吗？怎么设计呢？ 2.在建筑物周围添加环境设施。 您认为建筑物周围有什么？ 活动反映： 设计儿童艺术教育活动的常用方法;突破学科标准，建立艺术，音乐和文学之间的联系，开展综合实践活动。艺术教学的目的不仅仅是提高艺术的技能和技能，更重要的是提高孩子对美好事物的感受，理解和体验，从而激发孩子的美的创造。根据活动的内容，通过多媒体教学方法的运用，通过启蒙和归纳，充分发挥每个孩子的主体性和创造性，重视孩子的个性和创造精神的培养;让幼儿通过艺术学习加深对文化和历史的理解。加深您对艺术社会角色的理解。在艺术学习方法中，采用“演示方法”，这是艺术活动中最常用的教学方法，帮助孩子掌握正确的表达方法。引导和鼓励幼儿使用自己的美学形式，创造性表达，表现观察和对事物的感知，并专注于儿童的审美和创造力的发展。

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发布时间：2023-02-02 15:24:07 页数：3

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文章作者：U-69700

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