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大班科学教案：天气预报

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 <br />大班科学课程计划：天气预报 <br />1.了解获取天气预报的各种方式和方法。 <br />2.感受天气预报与生活之间的密切关系。 <br />活动准备 <br />1.儿童记录的天气预报 <br />2，一些图片 <br />3，卡通 - 天气怎么样？ <br />活动程序 <br />首先，小组介绍了解天气预报的不同方式，分享经验 <br />在过去的几天里，我们都在关注天气预报。让我来介绍一下你在哪里知道天气预报？ <br />2，儿童组介绍 <br />其次，天气预报的感知与生活密切相关 <br />事实证明，我们可以从许多地方收听并查看天气预报。您家中的其他人通常会听天气预报吗？ <br />2，孩子的沟通 <br />3.为什么我们都要听天气预报？有什么用？ <br />除了你所说的之外，让我们看看还有谁关注天气预报。 <br />4.展示温暖棚屋的照片：为什么农民的叔叔如此关心天气预报呢？ <br />逐一展示司机图片和游客图片，进一步了解天气与生活之间的密切关系。 <br />总结：天气预报非常实用，它给我们带来了很多便利。 <br />三，交换天气预报记录，提问 <br />1.在几天内提出儿童的天气预报记录，并要求一些孩子交换记录。 <br />2，引导孩子发现问题：为什么今天天气相同，但是一些最高温度和最低温度是不同的？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:15 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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