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大班科学教案:天气预报

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 <br />大班科学课程计划:天气预报 <br />1.了解获取天气预报的各种方式和方法。 <br />2.感受天气预报与生活之间的密切关系。 <br />活动准备 <br />1.儿童记录的天气预报 <br />2,一些图片 <br />3,卡通 - 天气怎么样? <br />活动程序 <br />首先,小组介绍了解天气预报的不同方式,分享经验 <br />在过去的几天里,我们都在关注天气预报。让我来介绍一下你在哪里知道天气预报? <br />2,儿童组介绍 <br />其次,天气预报的感知与生活密切相关 <br />事实证明,我们可以从许多地方收听并查看天气预报。您家中的其他人通常会听天气预报吗? <br />2,孩子的沟通 <br />3.为什么我们都要听天气预报?有什么用? <br />除了你所说的之外,让我们看看还有谁关注天气预报。 <br />4.展示温暖棚屋的照片:为什么农民的叔叔如此关心天气预报呢? <br />逐一展示司机图片和游客图片,进一步了解天气与生活之间的密切关系。 <br />总结:天气预报非常实用,它给我们带来了很多便利。 <br />三,交换天气预报记录,提问 <br />1.在几天内提出儿童的天气预报记录,并要求一些孩子交换记录。 <br />2,引导孩子发现问题:为什么今天天气相同,但是一些最高温度和最低温度是不同的? <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:15 页数:2
价格:¥3 大小:23.50 KB
文章作者:U-69700

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