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幼儿园大班科学活动:天气预报(通用)

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幼儿园大班科学活动:天气预报 <br />2,注意天气预报,有看天气预报的意识 <br />活动重点: <br />了解天气与人们日常生活之间的关系。 <br />活动准备: <br />天气预报视频,天气预报中常见的天气符号。 <br />活动程序: <br />一,专题介绍情况: <br />1.猜猜是什么,这个电视节目开始了? (播放天气预报的音乐) <br />2.谈谈您对天气预报的理解。 <br />从天气预报中我们能知道些什么?让我们知道明天的天气情况。 <br />(为什么要观看天气预报,天气预报如何帮助我们的生活?) <br />其次,了解天气预报的内容,并识别天气预报: <br />1.播放天气预报视频。 (让我们看一下CCTV的天气预报,这使我们可以了解全国的天气状况和温度。) <br />今天我们首先了解天气符号。天气符号是什么?天气符号会出现在哪里? <br />让我们记录一下该视频中出现了哪些天气符号。每个孩子都有一个表格,您会看到出现的图案,并在其后面的空格上打勾。 <br />播放视频,幼儿操作。在同伴之间互相看。 <br />大,总结。 (我们的国家确实很大,同一天有不同的天气。 <br />2.师生知道各种常见的天气符号。 (PPT)您知道什么吗?一起阅读一次。 <br />3.现在让我们学习天气预报器来预测天气。模仿天气预报员,记录城市天气预报。 <br />分为两组。 <br />第三,了解天气与人们日常生活之间的关系: <br />好的,天气预报对我们的生活有什么帮助? <br />四,游戏活动:(雨,热天,大雪。) <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:32 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-69700

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