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大班科学教案：天气与生活

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 <br />大班科学课程计划：天气和生活 <br />1.了解获取天气预报的各种方式和方法。 <br />2.感受天气预报与生活之间的密切关系。 <br /> <br />活动准备 <br />1，ppt课件：天气和生活 <br />2.教具：电视（准备天气预报的广播语言）。 <br />3，课件：天气卡 <br /> <br />活动程序 <br />首先，播放天气预报，引起幼儿的兴趣。 <br />老师广播 <br />亲爱的观众，大家，现在播出天气预报， <br />2.儿童的广播 <br />谁想成为天气预报的播音员，向所有人播放天气预报。 <br />请尝试播放孩子。 <br />其次，了解天气预报的方式 <br />你在哪里知道天气预报？ <br />（让孩子们互相告诉，如何知道天气预报。） <br />2，课件演示 <br />老师：事实证明，我们可以从很多地方了解天气预报。 <br />观看电视天气预报; <br />手机短信提示天气预报; <br />在广播中播放天气预报; <br />网络知道天气; <br />人们互相告诉天气等等。 <br />第三，天气预报的感知与生活密切相关。 <br />1.为什么人们想获得天气预报的消息？ <br />知道天气预报对我们生活的意义吗？ <br />2，课件演示 <br />让孩子们充分意识到天气预报与人们生活之间的关系。 <br />（1）课件1：蔬菜大棚 <br />为什么这位叔叔关注天气预报？ <br />（2）课件2：司机 <br />为什么司机的叔叔与天气预报有关？ <br />（3）课件3：游客 <br />为什么游客关心天气预报？ <br />总结：天气预报人们离不开它，我们可以听天气预报，出去旅游; <br />听取天气预报，增加或减少衣服;农民的叔叔也应该听天气预报种植农作物，蔬菜等; <br />在不知不觉中，我们每天观看的天气预报都焕然一新。 <br />第四，制作气象卡 <br />1，显示天气卡 <br />让孩子们观察天气卡，告诉天气，并感知天气和生活之间的关系。 <br />2，要求孩子制作气象卡，还要关心天气，学会保护自己的生活常识。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:15 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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