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大班主题《天气的设计与实施》教案设计

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主题的产生 <br> <br> 孩子们的生活常常直接或间接地受天气气候的影响，一般都有淋雨的经历和体验，随之产生了“雨是怎么来的？”“天上为什么有云？”等疑问。因此我设计了“天气”这一主题活动，来引导幼儿关注天气，了解天气常识。 <br> <br> 活动目标 <br> <br> 1、感受天气的变化，初步知道雨、雪的形成以及天气变化对人们出行、着装、工作的影响。 <br> <br> 2、了解几种灾害性的天气给人们带来的危害。 <br> <br> 3、愿意通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。 <br> <br> 4、了解天气预报的内容以及它与人们生活的关系，主动关心天气的变化，愿意进行天气记录。 <br> <br> 5、能积极、主动地参与活动，发现、提出问题，寻求解决问题的方法。 <br> <br> 主题网络 <br> <br> 龙卷风  影子  光  热  日夜 <br> <br> 台风  彩虹  雨 冰 <br> <br> 飓风  灾害  太阳   雪 <br> 天气  水   雪 <br> <br> 春  雾 <br> <br> 夏  季节  雨具 <br> <br> 秋 气象 <br> <br> 冬   雨靴  雨衣  雨伞 <br> <br> 预报  测量 <br> <br> 预报员  背景  标志  记录 <br> <br> 说明： <br> <br> 实线表明是预成内容，虚线表明是生成内容，双线是未实施内容。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:14 页数：1
价格：￥3 大小：22.00 KB
文章作者：U-1001

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